Question

如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的

氣孔

進出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的

光合作用

過程．此過程是在細胞內(nèi)的

葉綠體

中進行的．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的

呼吸作用

過程．
（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自

蒸騰作用

作用．

Answer 1

分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水

光

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧，
（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，
（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程．
（4）植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響．

解答：解：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳是通過氣孔進入植物體的；其產(chǎn)物為有機物和氧，氧是從氣孔散失到空氣中的．
（2）光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程．若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的光合作用過程．此過程是在細胞內(nèi)的葉綠體中進行的．
（3）呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，呼出二氧化碳的過程．若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程，此過程是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的．
（4）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，使水分由根部上升到葉．因此，水分運輸?shù)膭恿�來自植物體的蒸騰作用．
故答案為：（1）氣孔   
（2）光合作用  葉綠體 
（3）呼吸作用  
（4）蒸騰作用

點評：綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識，是初中生物的重點內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握．