是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)動(dòng)物細(xì)胞中有葉綠體.______
(2)蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.______
(3)紅細(xì)胞只能單行通過的血管是動(dòng)脈.______
(4)“無心插柳柳成蔭”,實(shí)際上是植物無性生殖的結(jié)果.______.

解:(1)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).原命題錯(cuò)誤.
(2)蘑菇是一種真菌,它的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行腐生生活的.能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,供植物重新利用.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.原命題正確.
(3)血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管的內(nèi)徑僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.原命題錯(cuò)誤.
(4)無性生殖是指不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,“無心插柳柳成蔭”是用植物的莖繁殖后代的一種方法,是無性生殖.原命題正確.
故答案:(1)×(2)√(3)×(4)√
分析:本題主要考查生物學(xué)中的一些基本概念.解答時(shí)從葉綠體的作用;分解者的概念,蘑菇營(yíng)養(yǎng)方式;動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特征;無性生殖的概念等方面切入.
點(diǎn)評(píng):此題比較綜合,解此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)的基本概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?福州)是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)動(dòng)物細(xì)胞中有葉綠體.
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(2)蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

(3)紅細(xì)胞只能單行通過的血管是動(dòng)脈.
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(4)“無心插柳柳成蔭”,實(shí)際上是植物無性生殖的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣東模擬)是非題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×):
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(1)整個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞.
(2)一些植物的果實(shí)外沒有果皮包被著,稱作裸子植物.
(3)袁農(nóng)平利用基因的多樣性培養(yǎng)出雜交水稻,提高了水稻產(chǎn)量.
(4)除了注射疫苗,常鍛煉、勤洗手和開窗通風(fēng)也有助于預(yù)防甲流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?福州)是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品,這種行為屬于先天性行為.
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(2)在鳥卵結(jié)構(gòu)中,卵白是細(xì)胞質(zhì),卵黃是細(xì)胞核.
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(3)近期美國(guó)科學(xué)家通過人工合成DNA,創(chuàng)造出了首個(gè)能自我復(fù)制的“人造細(xì)胞”,該細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)是DNA.

(4)今年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi),導(dǎo)致農(nóng)作物大面積減產(chǎn),這說明植物的生活離不開水.

(5)人們通過接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫.
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(6)在生物分類中,“界”是最基本的分類單位.
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科目:初中生物 來源: 題型:

是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng).
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(2)爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴.

(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:

是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)
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地球上任何地方都有生物存在.
(2)
食物鏈并不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有的.
(3)
所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響.
(4)
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生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的,沒有關(guān)聯(lián)的.
(5)
現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物的適應(yīng)性是普遍存在的.
(6)
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細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的.
(7)
葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案