甲乙兩位同學，一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗。另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗。請根據(jù)他們所做的實驗回答問題。
（1）甲同學在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是_________細胞臨時裝片。
（2）乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向_________方向移動裝片。
（3）兩位同學在繪細胞結構圖時，圖中比較暗的地方，應該用鉛筆____________來表示。
（4）分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細胞有_______和_________，而人的口腔上皮細胞沒有這些結構。
（1）口腔上皮
（2）左上
（3）點上細點
（4）液泡；細胞壁
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

中國居民的“平衡膳食寶塔”，是結合我國居民的膳食結構特點設計的，它把平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，便于群眾理解和在日常生活中實行．請分析作答：
（1）位于中國居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層，應該少吃的一類食物是
（　D　）
（　D�。�

A．瓜果蔬菜類；B．谷物類
C．動物性食品；D．油脂類
（2）從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜，最為合理的是
丙
丙
，請簡要說明理由
能提供蛋白質(zhì)、糖類、維生素，滿足人體全面營養(yǎng)的要求
能提供蛋白質(zhì)、糖類、維生素，滿足人體全面營養(yǎng)的要求
．
甲：兩個饅頭，一杯可樂．乙：一個雞蛋，一杯開水．
丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁．
（3）小莉是一名八年級的女生，平時很少運動，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育的原因，體重增加很快，她怕被笑話，每天都很少吃飯，只吃一些水果，進行減肥，你認為她的做法對嗎？
不對
不對
，請你給她提出好的建議：
應該合理營養(yǎng)，每天三餐按時吃，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．不要吃高熱量的，多吃清淡的．晚餐一定要早點吃．吃后最少要四小時才能睡．不能吃夜宵．保證既不缺乏，也不過多，減少甜食，較強運動，身體就會健康成長．
應該合理營養(yǎng)，每天三餐按時吃，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．不要吃高熱量的，多吃清淡的．晚餐一定要早點吃．吃后最少要四小時才能睡．不能吃夜宵．保證既不缺乏，也不過多，減少甜食，較強運動，身體就會健康成長．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖．（注：玻璃罩是密閉的）
（1）如果醬地此裝置放在陽光下，哪個鐘罩內(nèi)鼠會先死亡？為什么？
甲鐘罩內(nèi)的鼠會先死亡；因為乙鐘罩內(nèi)的綠色植物在陽光下能進行光合作用釋放出氧氣，供給鼠呼吸需要
甲鐘罩內(nèi)的鼠會先死亡；因為乙鐘罩內(nèi)的綠色植物在陽光下能進行光合作用釋放出氧氣，供給鼠呼吸需要
．
（2）如果裝此裝置放在黑暗處，哪個鐘罩內(nèi)的鼠會先死亡？為什么？
乙鐘罩內(nèi)的鼠會先死亡；因為乙鐘罩內(nèi)的綠色植物在黑暗處不能進行光合作用用，卻和小白鼠一起不斷呼吸消耗玻鐘罩內(nèi)的氧氣
乙鐘罩內(nèi)的鼠會先死亡；因為乙鐘罩內(nèi)的綠色植物在黑暗處不能進行光合作用用，卻和小白鼠一起不斷呼吸消耗玻鐘罩內(nèi)的氧氣
．
（3）甲乙兩裝置實際上是一組對照實驗，變量是
綠色植物
綠色植物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲乙兩位同學，一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗．另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗．請根據(jù)他們所做的實驗回答問題．
（1）甲同學在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是
人的口腔上皮
人的口腔上皮
細胞臨時裝片．
（2）乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向
左上方
左上方
方向移動裝片．
（3）分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細胞有
細胞壁
細胞壁
和
液泡
液泡
，而人的口腔上皮細胞沒有這些結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說“民以食為天”，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)能為人體生命活動提供物質(zhì)和能量，想要吃得健康，就要關注合理營養(yǎng)和食品安全．
（1）食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì)，其中能為生命活動提供能量的是
糖類
糖類
、
脂肪
脂肪
和蛋白質(zhì)；另外三類不提供能量但發(fā)揮重要作用，分別是水、
無機鹽
無機鹽
和
維生素
維生素
．
（2）從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜．甲：兩個饅頭，一杯可樂；乙：一個雞蛋，一杯開水；丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁．選擇其中最合理的一份食譜，并簡要說明選擇理由：
丙的科學，丙的營養(yǎng)比較全面，且量比較適中
丙的科學，丙的營養(yǎng)比較全面，且量比較適中
．
（3）我們每天都會遇到各種食品安全的問題，下列做法中，關注了食品安全的是
B
B
．
A．買便宜的私宰豬肉         B．果蔬清水浸泡沖洗后食用
C．隨意摘食野外蘑菇         D．吃無證小販的烤肉串．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為消化系統(tǒng)的結構圖，請據(jù)圖答題：
（1）消化食物的主要器官是圖一中的[
 
]
 
，因為它里面有圖二中[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
，以及其自身腺體分泌的
 
等三種消化液．
（2）現(xiàn)在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜，并分析回答：
甲：兩個饅頭，一杯可樂
乙：一個雞蛋，一杯開水
丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
①饅頭的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是圖一中的[
 
]
 
．
②雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是
 
．
③早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分主要有
 
．
④三位同學的食譜中最為合理的是
 
，請簡要說明理由
 
．
（3）王芳是一名八年級的女生，平時很少運動，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育的原因，體重增加很快，她怕被笑話，每天都很少吃飯，只吃一些水果，進行減肥，你認為她的做法對嗎？
 
請你給她提出好的建議
 
．

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