根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠    呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于    動物.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在    運(yùn)動較快,其運(yùn)動較快的原因是   
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你的實驗假設(shè)是蚯蚓適宜生活在     的環(huán)境中.
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是    行為.
【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的呼吸、運(yùn)動,身體分節(jié)的意義,學(xué)習(xí)行為,以及探究實驗,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,而在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用,因此蚯蚓在粗糙紙板上的運(yùn)動速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動速度要快.
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你的實驗假設(shè)是蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中.
(4)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室,因此是學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)濕潤的體壁;環(huán)節(jié).(2)粗糙的紙板;在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用(3)潮濕(4)學(xué)習(xí)
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、運(yùn)動以及探究實驗的特點(diǎn)要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板
粗糙的紙板
運(yùn)動較快,其運(yùn)動較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你的實驗假設(shè)是蚯蚓適宜生活在
潮濕
潮濕
 的環(huán)境中.
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岱岳區(qū)模擬)根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是
使蚯蚓能正常呼吸
使蚯蚓能正常呼吸
.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是
使身體運(yùn)動靈活自如
使身體運(yùn)動靈活自如

(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板上
粗糙的紙板上
運(yùn)動較快,其運(yùn)動較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是
以橫軸中線為界,在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤上蓋上紙板
以橫軸中線為界,在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤上蓋上紙板

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:(6分)
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是______________________。
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運(yùn)動較快,其運(yùn)動較快的原因是______________________________________________。
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是_________________________________________________________。 
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是_________________________。

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科目:初中生物 來源:2011年山東省泰安市生學(xué)業(yè)考試生物樣卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:(6分)

(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是______________________。

(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運(yùn)動較快,其運(yùn)動較快的原因是______________________________________________。

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進(jìn)行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是_________________________________________________________。 

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是_________________________。

 

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