【題目】青霉、曲霉、平菇、木耳都屬于真菌,它們均具有的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 菌絲 B. 葉狀結(jié)構(gòu) C. 葉綠體 D. 芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物光合作用的過(guò)程如圖1來(lái)表示,請(qǐng)回答(其中[]內(nèi)填數(shù)字)
(1)光合作用的原料是圖中[]_____、[]_____,產(chǎn)物是[]_____和[]_____。
(2)綠葉進(jìn)行光合作用的部位是葉肉細(xì)胞中的_____,植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是葉片結(jié)構(gòu)中的_____。
(3)如圖2所示某植物經(jīng)過(guò)暗處理后,其上的葉片再由光照射一段時(shí)間,然后褪色并用碘處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不變藍(lán),而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)證明_____。
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用合成淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都屬于毒品的一組物質(zhì)是( )
A.鴉片、咖啡、海洛因、冰毒 B.香煙、嗎啡、鴉片、冰毒
C.鴉片、大麻、可卡因、嗎啡 D.大麻、海洛因、搖頭丸、烈性酒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某興趣小組探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟如下,試指出其中的錯(cuò)誤之處,并回答相關(guān)問(wèn)題:
A. 選取兩株生長(zhǎng)健壯的綠色植物,按圖所示裝置,把圖中裝置一和裝置二放在黑暗處24小時(shí);
B. 將該裝置在光下照射3-4小時(shí);
C. 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片,放在有酒精的燒杯里直接加熱,注意觀察葉片顏色變化;
D.待葉片變成黃色后取出,并用清水漂洗;
E.漂洗后的葉片平放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液,片刻后再用清水漂洗;
F. 觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)裝置一中取得的葉片沒(méi)有明顯變化,裝置二中的葉片變成藍(lán)色;
G. 該同學(xué)得出結(jié)論:光合作用與二氧化碳有關(guān)系。
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤序號(hào)和內(nèi)容找出后,抄寫在下面橫線上并加以改正________。
請(qǐng)你根據(jù)《植物的營(yíng)養(yǎng)》一節(jié)中所學(xué)的生物知識(shí),從以下題目Ⅰ、Ⅱ中任選其中一個(gè)作答。
題目Ⅰ | 題目Ⅱ |
A.植物體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。 B.綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是,它含有葉綠素的部位主要是【 】______組織和【 】_______組織構(gòu)成的。 C.圖中結(jié)構(gòu)①是___細(xì)胞。它是無(wú)色透明的,利于_______透過(guò);當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),圖中⑥處于_____(開放/閉合)狀態(tài)。 | A.當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí),根會(huì)趨向較濕的地方生長(zhǎng),這是根的____性。 B.植物能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的【_____】根毛區(qū),這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的__,大大增加了__ 面積。 C.圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是【 】_____區(qū);能使根不斷伸長(zhǎng)的是【 】_區(qū);④部位具有_____作用。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)若在開花前將此花套袋,則這朵花( 。
A. 不會(huì)結(jié)果 B. 會(huì)結(jié)果 C. 不會(huì)開花 D. 不會(huì)凋落
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年時(shí)期正是生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,因此合理膳食更加重要,如圖所示,甲是三大有機(jī)物在人體消化道內(nèi)的消化過(guò)程示意圖,乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)瘦肉中主要有機(jī)物的消化過(guò)程可用甲圖中曲線 ______ (填字母)表示,其消化的終產(chǎn)物是 ______ .該物質(zhì)被吸收后,最先到達(dá)乙圖心臟四腔中的[] ______ .
(2)饅頭中的主要成分的消化過(guò)程可用圖中曲線 ______ (填字母)表示,最終在甲圖所示消化道的 ______ (填字母)內(nèi)被完全消化成可以吸收的成分,該消化終產(chǎn)物被消化道壁吸收后,通過(guò)乙圖中的血管[4] ______ 流入心臟參與血液循環(huán).
(3)甲圖中,人體的消化道內(nèi),X物質(zhì)的最終消化器官是[] ______ ,該消化終產(chǎn)物被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,由乙圖中的[9] ______ 發(fā)往全身各級(jí)動(dòng)脈中去.
(4)藻類、水果中含有豐富的 ______ 可預(yù)防壞血病,該物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)消化可以被消化道壁直接吸收進(jìn)入血液循環(huán),甲圖中能夠吸收該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有大腸和 ______ (填字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】愛觀察和思考的小明,關(guān)注生活中的各種現(xiàn)象并進(jìn)行深入了解:
(1)同桌小紅長(zhǎng)時(shí)間讀寫姿勢(shì)不正確,致使眼球的__________曲度過(guò)大而患上近視。
(2)小明對(duì)鏡觀察自己的眼睛:雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀,是由存在于__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一對(duì)相對(duì)性狀。A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:
①“懷胎十月,一朝分娩”,小明的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)__________開始的
②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。
③小明妹妹的多指基因來(lái)自第一代的1號(hào)的幾率是__________(用百分?jǐn)?shù)表示)。
④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。
⑤小明的爸爸多指,而小明手指正常,在遺傳學(xué)上,這種現(xiàn)象稱為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季,菜農(nóng)將菜豆的種子播種到蔬菜大棚里.下列哪項(xiàng)不是其萌發(fā)所需要的外界條件?( )
A.土壤的肥沃程度 B.經(jīng)常中耕松土
C.適時(shí)適量地澆水 D.控制溫度適宜
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