能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個密切相關、不可分割的過程
 
．（判斷對錯）
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行，物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉移和釋放，因此，能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進行；能量主要存在于有機物中，生物獲取有機物的同時也就得到了能量．
解答：解：綠色植物能進行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能．能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行，能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的，物質(zhì)和能量都沿著食物鏈逐級流動．因此能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個密切相關、不可分割的過程．
故答案為：√
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學內(nèi)容，分析回答下列問題：
（1）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化也會對生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為
生態(tài)因素
生態(tài)因素
．影響小麥生長的非生物因素有
陽光、溫度
陽光、溫度
（兩種）、生物因素有
蚜蟲、人
蚜蟲、人
（兩種）．
（2）在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達并相通的氣腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達到60毫米，等等事實都說明現(xiàn)在生活的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，這說明適應是
普遍存在
普遍存在
的．
（3）
生物圈
生物圈
是地球上所有生物的家園，在這個家園中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
來實現(xiàn)的．
（4）自然界中除
病毒
病毒
外，生物都是由細胞構成的，其中絕大多數(shù)生物是多細胞生物，如人、大象、玉米等；也有部分生物稱為
單細胞生物
單細胞生物
，如酵母菌、衣藻、變形蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組為農(nóng)民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）牛通過
 
作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行
 
作用，合成有機物；
（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為
 
，能夠把有機物分解為
 
；
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著
 
進行的，能量流動的特點是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是順著食物鏈和食物網(wǎng)的方向進行的。你理解的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關系是

[　　]

A．有時只進行能量流動

B．有時只進行物質(zhì)循環(huán)

C．能量流動一定伴隨著物質(zhì)循環(huán)

D．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是分別進行的

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)是通過________和________進行的。生物的數(shù)量和獲得的能量沿著_________逐級遞減。

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