體液中的________和________ 是保衛(wèi)人體的第二道防線.

殺菌物資    吞噬細(xì)胞
分析:此題可以從人體的三道防線的組成和功能方面來分析解答.
解答:人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還具有殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用;人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體,抗體具有特異性,只對(duì)特定的病原體起作用.
故答案為:殺菌物質(zhì);吞噬細(xì)胞.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制______、切斷______和保護(hù)______三個(gè)方面.人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線.______和______是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的______和______是保衛(wèi)人體的第二道防線;______和______組成了人體的第三道防線.

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科目:初中生物 來源:白銀 題型:填空題

人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線.______和______是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的______和______是保衛(wèi)人體的第二道防線;______和______組成人體的第三道防線.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市大田四中八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線.        是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的        是保衛(wèi)人體的第二道防線;        組成人體的第三道防線.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省安康市建設(shè)中學(xué)八年級(jí)(下)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制    、切斷    和保護(hù)    三個(gè)方面.人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線.        是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的        是保衛(wèi)人體的第二道防線;        組成了人體的第三道防線.

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科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(B)(解析版) 題型:填空題

人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線.        是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的        是保衛(wèi)人體的第二道防線;        組成人體的第三道防線.

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