【題目】下列幾種微生物的生殖方式對應正確的是( )

A.鏈球菌——孢子生殖B.大腸桿菌——分裂生殖

C.酵母菌——出芽生殖D.曲霉菌——孢子生殖

【答案】A

【解析】

細菌和真菌沒有葉綠體,大多數(shù)細菌和真菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌。大多數(shù)真菌能進行孢子生殖,也有的能進行出芽生殖,如酵母菌等。

A、鏈球菌屬于細菌,它的生殖方式是分裂生殖,A錯誤。

B、大腸桿菌屬于細菌,它的生殖方式是分裂生殖,B正確。

C、酵母菌屬于單細胞真菌,它的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖,C正確。

D、曲霉菌屬于多細胞真菌,它的生殖方式是孢子生殖, D正確。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有( )

①促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);②吸收氧,放出二氧化碳,制造有機物;③幫助植物傳粉;④生產(chǎn)抗生素類藥物;⑤用于仿生技術的研究;⑥徹底分解植物枝葉;⑦為人類提供生產(chǎn)生活原料;⑧幫助植物傳播種子

A.①②③⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②③④⑥⑧D.①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從種子到種子涵蓋了綠色開花植物的一生。下列相關說法正確的是

A.綠色開花植物的生物史是指植物一生中所經(jīng)歷的生長和繁殖的全過程

B.所有種子都是胚中的胚乳為種子的萌發(fā)提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)

C.受精后子房發(fā)育為種子,胚珠發(fā)育為果實

D.植物依靠種子繁殖的方式屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于日本血吸蟲感染人的特點的是( 。

A.成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵

B.幼蟲在水中進入人體皮膚,在人體內(nèi)發(fā)育為成蟲

C.血吸蟲的卵和幼蟲非常大,肉眼可見

D.蟲卵隨糞便排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在做屈肘動作時,肱二頭肌的變化是_____,肱三頭肌的變化是_____。在完成屈肘動作時不僅需要運動系統(tǒng)的參與,還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)、能量的供應。因此,還需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)的配合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文通過對加拉帕格斯群島上地雀的研究,確認了“生物進化是自然選擇的結果”的觀點,下列幾種觀點中錯誤的是( 。

A.加拉帕格斯群島上不同地雀是由共同祖先進化而來

B.加拉帕格斯群島上不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用

C.加拉帕格斯群島上的地雀對環(huán)境進行了長期的選擇

D.地雀的進化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌在自然界中的作用包括:作為_____參與物質(zhì)循環(huán);引起人和動植物患病;與動植物共生等。其中共生是指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利。地衣就是_____與藻類植物共同生活在一起而形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的結構與功能相適應。下列說法錯誤的是(  )

A.河蚌的貝殼,可以保護柔軟的身體

B.鯉魚的腮,利于在水中呼吸

C.蝙蝠體表的鱗片,可減少水分散失

D.蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019新型冠狀病毒,(COVID-19,即 Corona Virus Disease 2019),因2019年在武漢發(fā)現(xiàn)病毒性肺炎病例,2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織暫命名為“2019-nCoV”。

世界衛(wèi)生組織官網(wǎng)最新信息顯示,新冠肺炎疫情已影響全球200個國家和地區(qū)。新冠肺炎是由新型冠狀病毒感染引起的一種傳染性疾病。該病毒已確認存在人傳人現(xiàn)象,且潛伏期具有傳染性;卮穑赫埢卮鹣铝行☆}。

1下列有關新冠病毒的描述,正確的是:(

A.病毒能獨立生活

B.病毒沒有細胞結構

C.病毒具有成形的細胞核

D.所有病毒對人類都有害,沒有任何利用價值

2一旦發(fā)現(xiàn)有癥狀患者后,衛(wèi)生部門立即對病人進行隔離治療,并對其原來生活環(huán)境進行消毒。這兩項措施依次屬于:(

A.切斷傳播途徑、保護易感人群

B.控制傳染源、切斷傳播途徑

C.控制傳染源、保護易感入群

D.切斷傳播途徑、控制傳染源

查看答案和解析>>

同步練習冊答案