某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)的稻田,統(tǒng)計了稻飛虱(水稻的害蟲)和青蛙(稻田虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在該稻田生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是____________。
(2)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻飛虱逐漸減少的原因是_____________。
(3)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷后,有部分具有抗藥性的稻飛虱存活下來,稻飛虱抗藥性的形成是___________的結(jié)果。
(4)上述調(diào)查表明:生物防治和殺蟲劑治蟲,哪種效果更好?__________________。
(1)生產(chǎn)者和分解者
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中青蛙數(shù)量的增加
(3)自然選擇
(4)生物防治
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻螟(水稻的害蟲)和青蛙(稻螟的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)青蛙屬于兩棲動物,稻螟屬于昆蟲.青蛙和稻螟在發(fā)育過程中的相同點是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)稻螟在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.這是因為
外骨骼不能隨身體長大而生長
外骨骼不能隨身體長大而生長

(3)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻螟逐漸減少的原因是
被青蛙捕食
被青蛙捕食

(4)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后,稻螟的數(shù)量增長至比使用前還多,為什么?
農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙,并對稻螟進(jìn)行了選擇,存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加.
農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙,并對稻螟進(jìn)行了選擇,存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加.

(5)從中你得到什么啟示?
合理利用生物防治的方法,既有利于保護生物多樣性,又有利于保護環(huán)境
合理利用生物防治的方法,既有利于保護生物多樣性,又有利于保護環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻螟(水稻的害蟲)和青蛙(稻螟的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)青蛙屬于兩棲動物,稻螟屬于昆蟲.青蛙和稻螟在發(fā)育過程中的相同點是______.
(2)稻螟在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.這是因為______.
(3)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻螟逐漸減少的原因是______.
(4)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后,稻螟的數(shù)量增長至比使用前還多,為什么?______.
(5)從中你得到什么啟示?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻螟(水稻的害蟲)和青蛙(稻螟的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

魔方格

(1)青蛙屬于兩棲動物,稻螟屬于昆蟲.青蛙和稻螟在發(fā)育過程中的相同點是______.
(2)稻螟在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.這是因為______.
(3)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻螟逐漸減少的原因是______.
(4)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后,稻螟的數(shù)量增長至比使用前還多,為什么?______.
(5)從中你得到什么啟示?______.

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省臨沂市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻螟(水稻的害蟲)和青蛙(稻螟的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如曲線圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)青蛙屬于兩棲動物,稻螟屬于昆蟲.青蛙和稻螟在發(fā)育過程中的相同點是______.
(2)稻螟在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.這是因為______.
(3)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻螟逐漸減少的原因是______.
(4)B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后,稻螟的數(shù)量增長至比使用前還多,為什么?______.
(5)從中你得到什么啟示?______.

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