【題目】兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活的主要原因是（　�。�

A. 心臟不發(fā)達(dá) B. 肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 生殖發(fā)育離不開(kāi)水 D. 體溫恒定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中③表示______，組成桃花的______。

（2）圖2中⑥表示______，桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。

（3）圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來(lái)，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合與分離取決于 （ ）

A. 血細(xì)胞數(shù)量的多少 B. 二氧化碳濃度的高低

C. 氧濃度的高低 D. 血紅蛋白含量的高低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列小題：

【1】圖中模擬膈肌的結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.aB.b

C.cD.d

【2】下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.甲演示吸氣，膈肌收縮B.乙演示吸氣，膈肌舒張

C.甲演示呼氣，膈肌舒張D.乙演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句能體現(xiàn)細(xì)菌、真菌的分解作用的是

A. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

B. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__________是科學(xué)探究的一種基本方法,該方法可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡,顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī),攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于真菌的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 靈芝 C. 枯草桿菌 D. 木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②______④______⑤______。

（2）圖中流動(dòng)脈血的血管是[_____]和[_____]。

（3）圖中⑨的主要功能是_______，在四肢靜脈中也具有同樣功能的結(jié)構(gòu)是______。

（4）在人體的血液循環(huán)過(guò)程中，體循環(huán)開(kāi)始于[_____]，結(jié)束于[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化增加細(xì)胞數(shù)量。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案