【題目】任何生物體都有許許多多性狀，下面屬于相對性狀的是（　�。�

A. 綿羊的白毛綿羊長毛 B. 人的身高和人的體重

C. 豌豆的綠色和番茄的紅色 D. 哈士奇的長毛和哈士奇的短毛

【答案】D

【解析】解：A、綿羊的白毛和毛長是兩種性狀，不是相對性狀，A不正確；

B、人的身高和人的體重是兩種性狀，不是相對性狀，B不正確；

C、豌豆的綠色和番茄的紅色，是兩種動物，不屬于相對性狀，C不正確；

D、哈士奇的長毛和哈士奇的短毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體分為_____、_____、_____和_____四個部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證植物進行光合作用和呼吸作用，學(xué)生進行了如下實驗：

（1）剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數(shù)枝，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處一晝夜．目的是為了消耗葉片中__等有機物．將處理過的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個實驗裝置中．

（2）將所有實驗裝置移到光下照射數(shù)小時后：

①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過排水法分別收集到三個試管中，將燃燒的細木條分別插入三個試管，能讓細木條繼續(xù)燃燒的是來自__裝置中的氣體．

②通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，驗證了__是呼吸作用的產(chǎn)物．

③從B和C裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，分別滴加碘液，可見從C裝置取出的葉片變藍，驗證了__是光合作用的原料．

（3）上述幾個實驗中的氣體主要由葉產(chǎn)生，葉屬于__器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種綠色開花植物，它們的植物體都是由_____構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成_____，再由_____構(gòu)成植物體。而_____是構(gòu)成植物體的基本單位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬是人類的好朋友，他身體內(nèi)細胞中的染色體數(shù)目為64條，在進行有性生殖的過程中雄馬產(chǎn)生的精子、雌馬產(chǎn)生的卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為（ ）

A．32條，32條 B．32條，64條 C．64條，32條 D．64條，64條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是______．

（2）如果圖中所示部位為肺泡周圍，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是_____________．

（3）如果圖中所示部位為組織細胞周圍，那么血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是__________．

（4）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水往低處流，可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運輸，這主要是因為植物的（　�。�
A.吸收作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

(1)數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：_____。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和能量的流動。

(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細胞生物，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)是____、____、_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案