Question

回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問(wèn)題．
（1）生物科學(xué)家探究往往經(jīng)歷5個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②通過(guò)仔細(xì)觀察提出問(wèn)題；③制定計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論．這五個(gè)步驟的正確序號(hào)是（______ ）
A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤
（2）如圖1是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖，它們的先后順序是（______ ）
A、①-②-③B、①-③-②C、②-③-①D、②-①-③
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察某動(dòng)物口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見(jiàn)視野如圖2，欲使A細(xì)胞移到視野重要，載玻片應(yīng)向______方移到，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______．
（4）上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)，換上16×目鏡后，污物消失，說(shuō)明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

Answer 1

【答案】分析：本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)和顯微鏡的使用．顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理存放．
解答：解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．其基本步驟：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論．（2）據(jù)圖可知甲①是鏡筒下降，②屬用眼觀察目鏡降到最低端，③觀察時(shí)鏡筒上升．因此使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)步驟為：①→②→③（3）顯微鏡呈倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．圖中使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，A細(xì)胞物像位于視野右上方，要A細(xì)胞移至視野中央，物像應(yīng)向左下方移動(dòng)，因此載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越多、越�。�
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會(huì)變暗，反之，越亮．（4）我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)．就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在目鏡上了．
故答案為：（1）C  （2）A  （3）右上方；減少   （4）目鏡
點(diǎn)評(píng)：注意顯微鏡的使用方法，顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理存放．