【題目】科學探究過程中,在設置對照實驗時,下列描述正確的是( )
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.除實驗變量外,其它因素均不相同
D.除實驗變量外,其它因素均相同
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示的生物主要是______________,它能促使生物遺體不斷地腐爛、分解,所以它是生態(tài)系統(tǒng)的_________。
(2)圖中的草、樹木等綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們能利用太陽光能,通過___________制造有機物。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是
A. 生物都能運動 B. 生物都能制造有機物
C. 生物都能排出體內(nèi)的廢物 D. 生物都是由細胞構(gòu)成的
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【題目】下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞或人的口腔上皮細胞臨時裝片時,用碘液染色后,用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。
(2)圖中的__________(填A或B)可表示人體口腔上皮細胞。
(3)與B相比,A細胞特有的對細胞起保護和支持作用的是[ ] ___________,能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________。
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的[____]液泡。
(5)[ ] ____________能控制物質(zhì)的進出。
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【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是
A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
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【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植株,再到開花結(jié)果的生命周期,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖 1 表示菜豆種子結(jié)構(gòu)。菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫序號)組成,胚是由 發(fā)育而來的。
(2)種子萌發(fā)需要適宜的外部條件,同時種子本身必須具有的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)圖 2 中 A、B、C 分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程。其中 在白天能夠進行的是(用字母表示)代表的生理過程,如[]的強度大于[ ],菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。
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【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解,圖中的C是分解者,B是二氧化碳。據(jù)圖回答:
(1)本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從A_______________固定太陽能開始的。
(2)圖中A→B的過程是通過____________實現(xiàn)的;B→A的過程是通過__________實現(xiàn)的。
(3)圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________和____________。
(4)A→D的過程中,能量流動是通過___________過程進行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是隨著___________________而進行的。
(5)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以______________形式循環(huán)。
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【題目】仔細觀察菜豆種子示意圖,在[ ]內(nèi)填寫圖中序號,橫線上填寫文字。
(1)圖中對種子起保護作用的的是[ ] ,位于種子的最外面;
(2)將來發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ;
(3)在種子萌發(fā)過程中,首先突破種皮的是[ ] ;將發(fā)育成種子的 ,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ;而在玉米種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ;
(4)種子中的主要部分是 。
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