科學(xué)探究的第一步是（　�。�
分析：探究的一般過程包括：提出問題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論；表達(dá)交流．
解答：解：探究的一般過程是從觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．即科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究的第一步是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究的第一步是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)計(jì)劃圍繞“陽(yáng)光與綠色植物制造有機(jī)物的關(guān)系”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你和他們共同完成下面的探究過程．
（1）科學(xué)探究的第一步是
提出問題
提出問題
，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機(jī)物需要光嗎？你作出的假設(shè)是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光
．
（2）接下來，同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你用下列實(shí)驗(yàn)步驟前的字母，表示出該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟：
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是：E→
G
G
→
A
A
→
F
F
→
D
D
→
C
C
→B
（3）實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（4）滴加碘液是要檢驗(yàn)葉片遮光部分有或沒有有機(jī)物--
淀粉
淀粉
 生成．
（5）下列對(duì)對(duì)照組的描述，正確的是
B
B

A．實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照組           B．葉片未遮光的部分是對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組         D．葉片遮光的部分是對(duì)照組
（6）通過探究，你得出的結(jié)論是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究的第一步是觀察現(xiàn)象，
提出問題；做出假設(shè)．
提出問題；做出假設(shè)．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案