為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響,某同學將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別加入1000毫升河水。先測出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時向B缸中滴入10滴河水,一段時間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率。請回答:

(1)該同學研究的具體問題是                                         ?

設計A、B兩組實驗的目的是             。

(2)請你預計A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果。

                ;②                    ;③                    。

(1)綠茶對小鯽魚呼吸頻率有影響嗎  對照

   (2)①加快  ②減慢  ③穩(wěn)定不變(或“沒有影響”)( 意思相同即可,三個答案順序可顛倒)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響,某同學將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別加入1000毫升河水.先測出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時向B缸中滴入10滴河水,一段時間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率.請回答:
(1)該同學研究的具體問題是
綠茶對小鯽魚的呼吸有影響嗎
綠茶對小鯽魚的呼吸有影響嗎
?設計A、B兩組實驗的目的是
設置對照實驗
設置對照實驗

(2)請你預計A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果.
增大
增大
;②
不變
不變
;③
減少
減少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響,某同學將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別加入1000毫升河水.先測出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時向B缸中滴入10滴河水,一段時間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率.請回答:
(1)該同學研究的具體問題是______?設計A、B兩組實驗的目的是______.
(2)請你預計A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果.
①______;②______;③______.

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科目:初中生物 來源:長沙 題型:解答題

為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響,某同學將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別加入1000毫升河水.先測出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時向B缸中滴入10滴河水,一段時間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率.請回答:
(1)該同學研究的具體問題是______?設計A、B兩組實驗的目的是______.
(2)請你預計A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果.
①______;②______;③______.

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省長沙市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響,某同學將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別加入1000毫升河水.先測出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時向B缸中滴入10滴河水,一段時間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率.請回答:
(1)該同學研究的具體問題是______?設計A、B兩組實驗的目的是______.
(2)請你預計A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果.
①______;②______;③______.

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