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根據圖示回答問題:

當a過程大于b過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出生長現象.
(1)過程a和b分別表示植物的       
(2)通過a過程,光能變成了   
(3)a過程順利進行的原料和條件分別是    、   
(4)在a、b兩個過程中,    過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用.
【答案】分析:(1)考察光合作用和呼吸作用的反應式,只要熟記不會出錯.
(2)考察光合作用中能量之間的轉化.
(3)考察光合作用的原料和條件.
(3)考察了光合作用在自然界中存在的意義.
解答:解:(1)光合作用的反應式:水+二氧化碳 氧氣+有機物(儲存能量);呼吸作用的反應式:氧氣+有機物(儲存能量)→水+二氧化碳+能量
(2)光合作用的能量轉化過程就是利用太陽能轉化成化學能的過程
(3)植物的光合作用是把二氧化碳和水合成儲存能量有機物并釋放出氧氣
(4)光合作用,在光照條件下,植物體內水和二氧化碳發(fā)生反應,生成有機物并釋放出氧氣.這是自然界中將二氧化碳轉化為氧氣的唯一方法
答:(1)光合作用   呼吸作用
(2)貯存在有機物中的能量(或化學能)
(3)二氧化碳和水   光能和葉綠體
(4)a
點評:本題綜合性較強,有利于學生的綜合運用
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

根據圖示回答問題:

當a過程大于b過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出生長現象.
(1)過程a和b分別表示植物的
光合作用
光合作用
呼吸作用
呼吸作用

(2)通過a過程,光能變成了
貯存在有機物中的能量(或化學能)
貯存在有機物中的能量(或化學能)

(3)a過程順利進行的原料和條件分別是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
、
光能和葉綠體
光能和葉綠體

(4)在a、b兩個過程中,
a
a
過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據圖示回答問題:

當a過程大于b過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出生長現象.
(1)過程a和b分別表示植物的______和______.
(2)通過a過程,光能變成了______.
(3)a過程順利進行的原料和條件分別是______、______.
(4)在a、b兩個過程中,______過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省德州市臨邑縣德平中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據圖示回答問題:

當a過程大于b過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出生長現象.
(1)過程a和b分別表示植物的       
(2)通過a過程,光能變成了   
(3)a過程順利進行的原料和條件分別是    、   
(4)在a、b兩個過程中,    過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年濟南版七年級(上)期末綜合測試生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

根據圖示回答問題:

當a過程大于b過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出生長現象.
(1)過程a和b分別表示植物的       
(2)通過a過程,光能變成了   
(3)a過程順利進行的原料和條件分別是       
(4)在a、b兩個過程中,    過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用.

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