科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):[①]________。
(2)食物由________進(jìn)入;在________內(nèi)消化,食物殘?jiān)?/span>________排出。
(3)水螅特有的攻擊和防御的利器是________,在________處分布最多。
(4)水螅通過(guò)無(wú)性生殖方式進(jìn)行生殖,________長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體脫落下來(lái),獨(dú)立生活。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的一些高等植物既可進(jìn)行有性生殖,也可進(jìn)行無(wú)性生殖.下列高等植物的生殖方式屬于有性繁殖的是( )
A.大蒜用變態(tài)葉繁殖
B.馬鈴薯用塊莖繁殖
C.紅薯用塊根繁殖
D.花生用種子繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的多樣性不包括( )
A.生態(tài)環(huán)境的多樣性
B.生物種類(lèi)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.基因的多樣性
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生命時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)呼吸。如圖是人體有關(guān)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)由于某種刺激,導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽,此時(shí)處在甲圖的______狀態(tài),對(duì)應(yīng)右側(cè)坐標(biāo)丙圖中______(用圖中字母表示)段,此時(shí)膈肌和肋間肌分別處于______狀態(tài),肋骨向______方向運(yùn)動(dòng)。
(2)在坐標(biāo)圖丙的______(用圖中字母表示)點(diǎn)時(shí)吸氣結(jié)束,此時(shí)肺內(nèi)壓等于大氣壓。呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換。
(3)乙圖中在進(jìn)行的是______間的氣體交換,是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣穿過(guò)______層細(xì)胞進(jìn)入血液。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑩]_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)骨骼肌有受到來(lái)自神經(jīng)的刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨。因此,一般與骨相連的肌肉至少是由_____組肌肉相互協(xié)調(diào)活動(dòng)的。
(3)屈肘時(shí)(圖甲)_____(填序號(hào))收縮,伸肘相反。
(4)骨骼肌是由[①]肌腹和[②]_____兩部分構(gòu)成的。
(5)運(yùn)動(dòng)除靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要_____的控制和調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近_____的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的_____完成。
(2)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①_____,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為_____動(dòng)物。
(3)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是遺傳現(xiàn)象的是( )
A.父親和兒子都患有蛔蟲(chóng)病
B.母親和女兒都有肝炎
C.父母與孩子都沒(méi)有感冒
D.父母與孩子都沒(méi)有耳垂
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏水果的室內(nèi)要增加二氧化碳的含量,原因是( )
A.抑制水果的呼吸作用
B.促進(jìn)水果的光合作用
C.促進(jìn)水果的呼吸作用
D.減弱水果的光合作用
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