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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在種子的發(fā)育過(guò)程中,最先萌發(fā)而突破種皮的是( )
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都是相當(dāng)重要的。請(qǐng)你從如圖中提取“信息”回答問(wèn)題。

(1)注明圖B部分結(jié)構(gòu)名稱:①__;③__;⑤___。

(2)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:①是___;②是___

(3)圖A表示伸肘動(dòng)作,這一動(dòng)作的完成,是肱三頭肌___(填“收縮”或“舒張”)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的,此時(shí)肱二頭肌處于___(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);人體任何一個(gè)動(dòng)作都是在___系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。

(4)脫臼是指______里滑脫出來(lái)。

(5)體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述錯(cuò)誤的是___。

A.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性 B.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性

C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性 D.增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。某同學(xué)利用一些材料制作了一個(gè)骨骼肌牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如圖中的木板代表( )

A.B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】松樹種子與桃樹種子相比,最主要的不同是( )
A.果實(shí)內(nèi)有種子
B.沒(méi)果皮包裹,種之裸露在外
C.胚珠外有子房壁
D.球果是由果皮和種子組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紫菜是一種含碘藻類植物,他的生活環(huán)境是( )
A.陸地
B.森林
C.沙漠
D.海洋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”使江水如此美麗的是那類植物( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.種植植物
D.蕨類植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可作為空氣污染程度的指示植物的是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)刺細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
A.是水螅內(nèi)胚層細(xì)胞特化而成的
B.刺細(xì)胞能釋放毒液
C.在水螅的觸手處分布最多
D.用于取食和防御

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),小李利用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)制作裝片時(shí)為防止氣泡產(chǎn)生,應(yīng)用鑷子夾起,使其一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢的放下。小李在載玻片上先后兩次滴加了液體,他滴加的液體分別是__________。

(2)小李選擇_____×的物鏡(選填“10”或“40”),可以觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)顯微鏡的_____,可以使物像更加清晰。

(3)顯微鏡下,小李觀察到細(xì)胞的______染色最深。

(4)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出小李觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞并標(biāo)注細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海蜇是我們的常見食材,餐桌上常見海蜇皮、海蜇頭,海蜇身體只有一個(gè)體腔,有口無(wú)肛門.下列生物中與海蜇親緣關(guān)系最近的是(
A.草履蟲
B.珊瑚蟲
C.渦蟲
D.華枝睪吸蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案