【題目】下列不具有成形細(xì)胞核的生物是（　　）
A.青霉菌
B.酵母菌
C.蘑菇
D.大腸桿菌

（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是_______循環(huán)，該循環(huán)的起點是右心室。

（2）在心臟1與2、3與4之間，有防止血液倒流的__________，保證血液在心臟只能從心房→__________→動脈。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的_____時，血液中的氧氣將會______（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)?/span>___________血。

【題目】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A.病毒
B.細(xì)菌
C.真菌
D.霉菌

（1）圖中標(biāo)號①是蚯蚓身體的_____（填“前”或“后”）端，依據(jù)是這端靠近_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的濕潤，維持蚯蚓的_____．

（3）觀察后我們應(yīng)該如何處理蚯蚓呢？_____

A將蚯蚓放回適合生存的地方 B 做魚飼料 C 隨其它材料倒掉

【題目】細(xì)菌的生殖方式是（　�。�
A.營養(yǎng)生殖
B.菌落生殖
C.孢子生殖
D.分裂生殖

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】______________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。（如下圖）

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜_______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預(yù)測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明__________。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是_________。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是___________。

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）
A.移動載玻片
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡
C.轉(zhuǎn)動反光鏡，對準(zhǔn)光源
D.換一個目鏡

【題目】在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期，出現(xiàn)了植株生長緩慢、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機鹽是（ ）
A.含氮的無機鹽
B.含磷的無機鹽
C.含鉀的無機鹽
D.含硼的無機鹽