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【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.能培育出植物新品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運(yùn)輸
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量、快速地繁殖植物
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在春天郊游時(shí),看到果園中枝頭紅艷的桃花,突發(fā)奇想:如果桃花授梨花花粉,是否依然能結(jié)出果實(shí)呢?在老師的支持下,同學(xué)們一起進(jìn)行了探究。步驟如下:
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。
②將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。
根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),完成下列問題。
(1)果園中枝頭上的各色花是植物的______器官。
(2)步驟③和④完成的是植物生殖過程中的_____,除此之外,在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成_____過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組能結(jié)果而B組不能。那么,設(shè)計(jì)A組、B組的目的是形成_____。
(4)桃子是由桃花的______(填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而來。
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【題目】5月22日國際生物多樣性日.在歷史上蘇州市曾出臺(tái)過一些政策措施,但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是( )
A.頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》
B.成立蘇州光福自然保護(hù)區(qū)
C.圍湖造田,墾荒種糧
D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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【題目】烏賊遇到敵害會(huì)釋放墨汁,將周圍海水染黑.下列有關(guān)描述不正確的是( )
A.烏賊釋放墨汁屬于先天性行為
B.烏賊釋放墨汁是為了借機(jī)逃跑
C.釋放墨汁的行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
D.烏賊釋放墨汁是給同伴傳遞信息
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【題目】下圖1是人體膝跳反射示意圖,圖2是近視眼成像示意圖,據(jù)圖回題:
(1)圖1中①為某同學(xué)膝蓋下方接受叩擊刺激的___________,則該同學(xué)從接受刺激到小腿彈起的過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑為:_______________(用圖1中的序號(hào)和箭頭表示)。
(2)圖1中③是低級(jí)_________,位于脊髓內(nèi)。同學(xué)們完成“聽到上課鈴聲走進(jìn)教室”的反射活動(dòng),必須在高級(jí)中樞_______________的參與下完成。
(3)長時(shí)間不正確用眼,會(huì)影響眼球內(nèi)[2]___________的調(diào)節(jié)功能,致使物象落在[3]_____________的前方,看不清遠(yuǎn)處物體,即近視。近視眼可以通過配戴_____________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。
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【題目】下圖1為人體消化、呼吸和血液循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖2為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)小郭今天中午吃了魚,魚所含的主要營養(yǎng)成分是__________,該營養(yǎng)成分開始消化的部位在__________中,最終被消化成為[a]_________才能被吸收進(jìn)入血液循環(huán)。
(2)肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖2的[③]_________。當(dāng)血液進(jìn)入肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),圖1中氣體[c]________進(jìn)人血液,與___________(填一種血細(xì)胞的名稱)中的血紅蛋白結(jié)合,最先進(jìn)人心臟的[②]____________。
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