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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

11861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥的化石,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是一種中間過渡類型動(dòng)物,從而推斷圖示中的[_____]_____是由古代的_____進(jìn)化而來(lái)的。

2)在生理上,植物類群2、3在繁殖方式上主要用_____繁殖。在分類上,最高級(jí)的動(dòng)物類群是[_____ ]_____。在進(jìn)化上,苔蘚植物和4是由_____進(jìn)化而來(lái)的。與環(huán)節(jié)動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是_____

3)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_____、__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

(1)圖中右心房是_____________;主動(dòng)脈是______________。(填寫圖中的數(shù)字)

(2)血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán),這個(gè)循環(huán)中血液的變化是______________。

(3)有些人的心臟,分隔開左心房和右心房的間隔有小孔,這會(huì)導(dǎo)致__。

A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運(yùn)輸氧氣的能力降低

(4)體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力,這有利于促進(jìn)血液在心臟和血管中__。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察臨時(shí)裝片時(shí)候,如果在視野中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是
A.污物
B.氣泡
C.細(xì)胞
D.黑水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,屬甲圖這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____。(舉兩例)

2CD的名稱是_____。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____

3d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[_____]

4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是經(jīng)過長(zhǎng)期的_____形成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列各組鏡頭觀察,放大倍數(shù)最大的一組是( )
A.10×40×
B.5×8×
C.16×40×
D.10×10×

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)一種被稱為樹懶的動(dòng)物。這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢,身上長(zhǎng)有長(zhǎng)毛,胎生、哺乳。根據(jù)樹懶這些特征應(yīng)歸類為( )
A.哺乳動(dòng)物
B.昆蟲
C.魚
D.鳥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

(1)奶奶無(wú)耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是____現(xiàn)象。

(2)人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖判斷____為顯性性狀。

(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是____,爸爸的基因組成是____,外公的基因組成是____

(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的____。(填寫序號(hào))

(5)若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?____

(6)假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè),在這個(gè)過程中,有新細(xì)胞壁產(chǎn)生的是( )
A.骨骼細(xì)胞
B.葉片細(xì)胞
C.病毒
D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè),長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢?某生物興趣小組做了這樣的實(shí)驗(yàn):將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開機(jī)的電腦前,B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是控制________。

(2)設(shè)計(jì)B組的作用是設(shè)置___________。

(3)每組都用了10只而不是1只雄性大鼠,目的是_________________。

(4)從圖中可看出,電腦輻射影響了______________組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。

(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的三種方式分別是A:________;B、_________;C、________

(2)小明遇到煩心事,他采取圖A所示方法渲泄煩惱,不過它是在午夜朋友休息時(shí),打電話訴說(shuō)煩惱,你認(rèn)為他這樣做合適嗎?為什么?答:________

(3)有些人采取圖C方法宣泄煩惱,不過宣泄的對(duì)象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他們這樣做會(huì)造成哪些不良后果?答:________

(4)日常生活中,你遇到的煩惱主要有哪些?你是怎樣宣泄這些煩惱的?答:________

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