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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蜥蜴的呼吸表現(xiàn)為( )
A.只靠肺呼吸
B.需要皮膚輔助呼吸
C.只靠鰓呼吸
D.需要?dú)饽逸o助呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化,然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需______次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供___________________

(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要,你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外型圖,請(qǐng)你填寫幾種鰭的名稱。

(1)鯽魚的身體外形是____型的,這有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的____。

(2)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱:①_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動(dòng)物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這有利于( )
A.自由運(yùn)動(dòng)
B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.保持體溫恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是( )
A.烏龜、青蛙、鱷魚
B.大鯢、小鯢、烏龜
C.蠑螈、大鯢、蟾蜍
D.蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是與人體生理活動(dòng)相關(guān)的一系列問題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋:

1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,分別是 。

2)給病人輸液時(shí),一般采用靜脈注射,這是因?yàn)殪o脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的 ;血液中運(yùn)輸氧氣的是 。

3)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí),說明 通透性增大。

4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過 層細(xì)胞膜。

5)請(qǐng)將右圖A、B、CD四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥類在高空飛行時(shí)需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式,請(qǐng)你觀察家鴿氣囊的示意圖,回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,氣囊與___直接相通。

(2)家鴿吸氣時(shí),氣體的流動(dòng)方向是:氣管→_________

(3)從圖中可以看出鳥類的體形呈___型,可減少空氣對(duì)它的____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈和巖石圈上層
B.大氣圈、水圈和巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的生長(zhǎng)需要量最大,被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三要素的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.鋅、氮、鉀
B.鉀、氮、磷
C.鈣、氮、磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案