【題目】如圖是鯽魚的外型圖,請(qǐng)你填寫幾種鰭的名稱。
(1)鯽魚的身體外形是____型的,這有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的____。
(2)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱:①___②___③___⑤___⑥___。
【答案】流線 阻力 背鰭 胸鰭 腹鰭 臀鰭 尾鰭
【解析】
魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官,由圖可知:①背鰭,②胸鰭,③腹鰭,⑤臀鰭,⑥尾鰭。
(1)鯽魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為流線型,可以減少在水中的阻力,適于在水中生活。
(2)由分析可知,圖中的:①是背鰭,②是胸鰭,③是腹鰭,⑤是臀鰭,⑥是尾鰭。背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入__________(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與_________作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有____________。
(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是_____________________________________。
(4)氧氣進(jìn)入血液后與____________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各________參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
(5)某人患闌尾炎時(shí) ,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與陸地相對(duì)干燥的環(huán)境相適應(yīng),節(jié)肢動(dòng)物具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是( )
A.外骨骼
B.翅
C.氣管
D.觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類在高空飛行時(shí)需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式,請(qǐng)你觀察家鴿氣囊的示意圖,回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,氣囊與___直接相通。
(2)家鴿吸氣時(shí),氣體的流動(dòng)方向是:氣管→___→___→___。
(3)從圖中可以看出鳥類的體形呈___型,可減少空氣對(duì)它的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖,結(jié)合做過的“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)環(huán)帶位于蚯蚓身體的___端。
(2)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處,你會(huì)感覺粗糙:用放大鏡放大觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)腹面上有很多小突起,這是___,它能起到協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用,如果把蚯蚓分別放在糙紙上和玻璃板上進(jìn)行比較觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),蚯蚓在___上的蠕動(dòng)會(huì)比在___上快一些。
(3)在觀察蚯蚓的過程中,老師一再叮囑應(yīng)經(jīng)常用浸過水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使蚯蚓的體表保持濕潤,這是因?yàn)轵球臼峭ㄟ^___呼吸的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煮豆燃豆萁,漉豉以為汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識(shí),圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆英和黃豆的形成圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆莢(圖丁中的E)分別由圖甲④胚芽和圖丙中D發(fā)育而成。(__________)
(2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于圖甲中的⑤,在種子萌發(fā)過程中提供有機(jī)物。(________)
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