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【題目】從物質(zhì)和能量的變化來看,綠色植物的光合作用是( )
A.合成有機(jī)物,儲存能量
B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,儲存能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島(如圖所示),小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島不放食物,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物,圖形中A、C小島的目的是___________。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的“橋”對換后,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
(2)如果你是該組成員,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),探究的問題是:______________________。結(jié)論是:_____________________________________。
(3)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,這說明螞蟻是具有__________特征的動(dòng)物。
(4)螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物,其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_________________。
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【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”或“小美女”,我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)新生命的誕生是從______開始,是由爸爸的_____和媽媽的______結(jié)合形成的。
(2)胎兒是在媽媽的_____內(nèi)發(fā)育的,所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過_____和_____從母體中獲得。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,嬰兒的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_____是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的數(shù)字表示某些物質(zhì)或生理過程,請回答下列問題。
(1)圖中①所表示的生理過程是_____。
(2)在呼吸系統(tǒng)中,_____是進(jìn)行氣體交換的主要器官;氣體②通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液并和紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,隨血液循環(huán)被運(yùn)往全身各處并最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____中,參與呼吸作用。
(3)心臟的壁主要是由_____組織構(gòu)成,在心臟四個(gè)腔中_____的壁是最厚的。
(4)經(jīng)過⑤腎小管的_____作用,原尿中的_____和微量小分子蛋白質(zhì)含量都減為零,在某人尿液中檢測出葡萄糖,可能是因?yàn)棰壑?/span>_____的分泌不足引起的。
(5)圖中生理過程⑧是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有_____和⑩。(填序號)
(6)人體的生命活動(dòng)主要受到_____的調(diào)節(jié),但也受到_____調(diào)節(jié)的影響。
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【題目】植物體內(nèi)篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)和方向是( )
A.有機(jī)物、向上
B.水和無機(jī)鹽、向下
C.有機(jī)物、向下
D.水和無機(jī)鹽、向上
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