科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅一家三口的血型各不相同,爸爸可以給小紅和媽媽輸血,小紅也可以給媽媽輸血,但媽媽不可以給爸爸和小紅輸血。爸爸、媽媽、小紅三者的血型可能是( 。
A.爸爸O型,媽媽AB型,小紅B型
B.爸爸O型,媽媽A型,小紅B型
C.爸爸AB型,媽媽O型,小紅B型
D.爸爸AB型,媽媽O型,小紅A型
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是__。
(2)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要以_的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過(guò)程是____。
(3)分析如圖能量傳遞的過(guò)程,可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無(wú)限地增加,主要原因是_。
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【題目】今年世界各地都爆發(fā)了新冠肺炎疫情,認(rèn)識(shí)新冠病毒,對(duì)提高我們的防護(hù)能力非常重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新冠狀病毒___(有或者沒(méi)有)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中。
(2)新冠狀病毒容易侵染人的肺部,下圖為人體肺部局部放大圖。
①生物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其功能相適應(yīng)的。 c和d的壁都只有___構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于c和d之間進(jìn)行氣體交換,此過(guò)程通過(guò)____實(shí)現(xiàn)。
②b中流動(dòng)的血液是__,當(dāng)其流經(jīng)d時(shí),經(jīng)過(guò)___,血液變成了動(dòng)脈血。
(3)新冠肺炎患者由于肺功能障礙,在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主,發(fā)熱的原因是身體產(chǎn)熱____(大于、等于或小于)散熱。臨床上常給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖和吸氧,最終目的是為細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)提供需要的_____。
(4)疫情初期,我國(guó)武漢緊急啟動(dòng)封城措施,限制人員進(jìn)出武漢,對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),這種措施主要屬于_________;要求每個(gè)人出行都要戴口罩,該措施主要屬于_________;疫情防控期間,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩抑姓J(rèn)真上好網(wǎng)課的同時(shí),要注重加強(qiáng)鍛煉、科學(xué)飲食,該措施屬于______。
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【題目】現(xiàn)在,植物可以無(wú)土栽培,進(jìn)行工廠化生產(chǎn),土地保護(hù)無(wú)關(guān)要緊。(判斷對(duì)錯(cuò))
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