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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）［10］_______保證了血液只能從心房流向心室。

（2）［11］________，腔壁最厚，連通［6］______（填血管名稱）。

（3）心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：與心房連通的血管是______，與心室連通的血管是____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是 （ ）

A.食物誤入氣管 引起咳嗽

B.看到酸杏流唾液

C.男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出

D.強(qiáng)光射來(lái)時(shí)，迅速眨眼

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身材矮小，智力低下，無(wú)生育能力。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.年幼時(shí)，甲狀腺素分泌不足B.成年時(shí)，甲狀腺素分泌不足

C.年幼時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足D.成年時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的多樣性、多樣性和多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物的光合作用和呼吸作用，正確的描述是（ ）
A.日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B.光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C.呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在日間進(jìn)行
D.葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】掐斷植物的嫩莖，斷面流出的汁液主要來(lái)自（ ）
A.細(xì)胞的液泡
B.導(dǎo)管的運(yùn)輸物
C.篩管的運(yùn)輸物
D.莖表面水分的滲透

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米根尖的四種不同類型的細(xì)胞，其中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是（　　）

A.B.C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到視野中有一些細(xì)胞的物像非常清晰和完整（如圖所示），他想把這些物像移到視野中央，正確的操作方法是（　�。�

A.向左移動(dòng)玻片標(biāo)本B.向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C.向右移動(dòng)玻片標(biāo)本D.移動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼、野茫芒，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”描寫(xiě)了一幅壯美的草原風(fēng)光。該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量，才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使壯美的風(fēng)光依舊

A. 草 B. 牛和羊 C. 狼 D. 蛇

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生態(tài)平衡概念的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的

B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量一定相等

C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)

D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

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同步練習(xí)冊(cè)答案