A. 藻類植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物

D. 裸子植物

A. 能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 能獨(dú)立生活

C. 不能完成呼吸這一生命活動

D. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

①保護(hù)組織②營養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④機(jī)械組織 ⑤結(jié)締組織

A. ①②③④

B. ①②④⑤

C. ②③④⑤

D. ①②③⑤

A. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成

B. 染色體上面的蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)目減半

D. 細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先減半再復(fù)制

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來。則甲細(xì)胞的名稱是_____。

（2）人的大腦皮層主要由上圖丙中的_____組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于丙圖中的_____組織（寫組織名稱）。

（3）請寫出人體的結(jié)構(gòu)層次（從微觀到宏觀）：_____。

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。

A. 胚珠 B. 雌蕊 C. 雄蕊 D. 子房

A. 促進(jìn)空氣流通

B. 保溫保濕，促進(jìn)種子萌發(fā)

C. 避免種子被風(fēng)吹日曬

D. 防止害蟲破壞種子

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是______

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激______。

A. 種子

B. 花

C. 芽

D. 莖