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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)侵入人體后,能導(dǎo)致人體患菌痢這種疾病的微生物類(lèi)群是[______],導(dǎo)致艾滋病的微生物類(lèi)群是[______]。

(2)B圖中[1] 是______,對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用。B的繁殖方式是______生殖。

(3)圖中屬于真菌的有______(填字母),都可通過(guò)產(chǎn)生[a]______來(lái)繁殖后代。

(4)圖中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[______],其生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成。

(5)圖中的C能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

(6)動(dòng)物的糞便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物,從而維持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán),腐生微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的______參與物質(zhì)循環(huán);有些種類(lèi)是營(yíng)______生活的,能引起動(dòng)植物和人患。挥行﹦t與動(dòng)植物共生。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物成分中,不經(jīng)過(guò)消化即能被吸收的物質(zhì)是

A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,與小腸的消化吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是:

A. 小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛

B. 小腸外壁有許多粘液

C. 小腸內(nèi)有許多消化酶

D. 小腸絨毛有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

1)①過(guò)程為__________;②過(guò)程為____________

2A、BC三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

3)①過(guò)程和②過(guò)程中,能觀察到染色體變化的過(guò)程為________,在此過(guò)程中,親代細(xì)胞中染色體先經(jīng)過(guò)_________,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“臘八粥”、“揚(yáng)州炒飯”“葷素餃”等中國(guó)傳統(tǒng)美食,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,共同點(diǎn)是

A. 烹飪精良 B. 烹飪操作簡(jiǎn)單,比較方便制作

C. 色香味美 D. 營(yíng)養(yǎng)成分較齊全

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們?cè)谟?/span>______發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的______和生活習(xí)性差異很大,稱這種發(fā)育過(guò)程為______發(fā)育。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過(guò)程為______發(fā)育。

(2)D圖中,將來(lái)發(fā)育為雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[5]______。E圖中,新生命與母體是通過(guò)[b]______進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于______生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈中有___________種生物。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________,動(dòng)物屬于___________。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)___________固定的光能。這些能量是通過(guò)___________依次進(jìn)行傳遞的。

(4)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)就會(huì)造成___________、___________的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持___________中起著重要的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】提出雙名法的植物學(xué)家是( )

A. 英國(guó)的達(dá)爾文 B. 法國(guó)的巴斯德 C. 瑞典的林奈 D. 荷蘭人列文、虎克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,河北省許多地市教育行政部門(mén)將中長(zhǎng)跑、擲實(shí)心球等作為中考測(cè)試題目。測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)伸肘時(shí),肱二頭肌處于_______狀態(tài)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組骨骼肌在______系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。

(2)圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]______的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]______,可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊,此外[______]______內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

(3)圖3表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化。據(jù)此可推斷該類(lèi)物質(zhì)是______ (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),骨柔韌、彈性大的階段是______ (填字母),此年齡階段骨髓腔內(nèi)的骨髓主要為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)該圖能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____,能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____。

2)動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是____ 填序號(hào)), 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____ 填序號(hào))。

3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。 含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。與植物的光合作用有關(guān)、利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____。與呼吸作用有關(guān),能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是_____。

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