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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水中培養(yǎng)的幼苗健壯，可以說(shuō)明( )

A. 土壤中含有植物生長(zhǎng)的有機(jī)物

B. 植物必須在土壤中才能健壯生長(zhǎng)

C. 水是植物健壯生長(zhǎng)的必需物質(zhì)

D. 土壤可以為植物生長(zhǎng)提供各種無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究動(dòng)物的行為，小明同學(xué)一組人員從市場(chǎng)上購(gòu)買了小鼠進(jìn)行了“小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。在迷宮的出口處放一些小鼠喜愛的食物，實(shí)驗(yàn)前將小鼠饑餓12 小時(shí)，再放進(jìn)迷宮入口，下面表格中的數(shù)據(jù)是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，如圖為“迷宮”示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____的作用。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成螞蟻，螞蟻難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_____ ，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越_____，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由體內(nèi)的_____決定的。

（3）實(shí)驗(yàn)前將小鼠饑餓的目的是_____。

（4）動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以_____和_____，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng) _____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列有關(guān)“對(duì)光”的操作錯(cuò)誤的是（）

A. 遮光器較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 高倍物鏡正對(duì)通光孔

C. 反光鏡對(duì)向光源 D. 光線較暗時(shí)使用凹面鏡反光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士給患者輸液或者抽血時(shí)，針插入的血管是（）

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動(dòng)脈

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。若此圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中還缺少_____沒有畫出來(lái)。

（2）圖中有機(jī)物含量最多的生物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的____。

（3）圖中共有____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)，鳥類與蝗蟲之間具有___關(guān)系。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是____。

（4）一段時(shí)間后,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_____的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力；如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，短時(shí)間內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量____，使水稻減產(chǎn)，所以不能任意滅殺某種動(dòng)物,保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)人類自己。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面掑下一層皮，這屬于（）

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)明中，正確的是（）

A. 每一個(gè)植物細(xì)胞都有葉綠體

B. 每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁

C. 絕大多數(shù)活的動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體

D. 每一個(gè)活的動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體和葉綠體

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