科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)中,不是人類特有的反射是( )
A. 聾啞學(xué)校的老師用“手語(yǔ)”和學(xué)生交談
B. 看了感人的電影,同學(xué)們哭了
C. 聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
D. 一朝被蛇咬,十年怕井繩
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【題目】依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成下圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤是( )
A.類群1可能是病毒,它的生殖方式為自我復(fù)制
B.類群2屬于原核生物,其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作
C.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物,但都是真核生物
D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
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【題目】如圖,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的生物,最有可能屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)(____)
A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
(2)圖中被稱為生產(chǎn)者的生物是_____。夏季雨后,草地里會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇,蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為_____者。
(3)圖中狐和兔之間是_____關(guān)系,而兔和鼠之間是_____關(guān)系。如果蛇的數(shù)量大量減少,_____的數(shù)量會(huì)增加。
(4)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠_____。
(5)請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈_____。
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【題目】“健康飲食,健康生活”下列敘述或做法,正確的是( )
A.帶“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少
B.當(dāng)下肢大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的近心端止血
C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
D.有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上成為抗體
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【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A. 千里之堤毀于蟻穴 B. 仙人掌的葉退化成刺狀
C. 企鵝的皮下脂肪很厚 D. 枯葉蝶外形像一片枯葉
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【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。
(2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(3)含能量最多的生物是_____,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_____。
(4)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____;丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。
(5)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無(wú)限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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