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【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀,主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的(  )

A. 陽(yáng)光 B. 土壤 C. D. 溫度

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【題目】為提高我國(guó)人口素質(zhì),要讓每一對(duì)夫婦生育出健康的孩子就必須( 。

A. 少生 B. 優(yōu)生 C. 晚育 D. 晚婚

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【題目】下列疾病中,不屬于遺傳病的是(  )

A. 白化病 B. 先天性唇裂 C. 血友病 D. 感冒

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>________________。

(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______。

(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質(zhì)在___體內(nèi)積累最多。

(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______,而青蛙、蛇等則是______。

(5)如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)_______。

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【題目】小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔(甲為雌性,乙為雄性)。她每天喂養(yǎng)時(shí),

把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來,以便以后進(jìn)行分析比 較。 在她的精心飼喂下,甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng),并生下 4 只可愛 的兔寶寶,其中 1 只黑色,3 只白色。 據(jù)此回答下列問題:

1 據(jù) 中描述可知,小亞同學(xué)所采用的探究方法是________(調(diào)查 /觀察法)。

2 甲、乙兩兔的生殖方式是________。

3 家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì)________性狀。

4 家兔的性別是由細(xì)胞中的 X Y 染色體決定的。那么,甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為________。僅從所含有的性染色體來看,乙兔產(chǎn)生的精子有________種類型。

5 若用 B b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因,則甲兔的基因組成為________,黑 色小兔的基因組成為 ________

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【題目】近親結(jié)婚有危害的根本原因是( 。

A. 攜帶正常的基因較多 B. 孩子不易長(zhǎng)大

C. 攜帶相同致病基因的可能性大 D. 夫妻不會(huì)長(zhǎng)壽

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【題目】綠色植物通過呼吸作用,為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物。 ______

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【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答:

1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:________、________。圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比, 它的細(xì)胞沒有________、________、________。在不良環(huán)境下,它的細(xì)胞壁會(huì)增厚,能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào) 6 所指的結(jié)構(gòu)名稱:_____

2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中丙應(yīng)和________劃分為一類,因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼________所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。

3)丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作,主要原因是它能 夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________

4)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該 同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處?請(qǐng)分析說明:________ 。

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【題目】如圖所示是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:

1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 ______ ______ ,不同點(diǎn)是是菜豆種子的[5] ______ 有兩片,而玉米種子的只有一片。

2)用碘液處理玉米種子的剖面,變?yōu)樗{(lán)色的是[10],內(nèi)含__________

3)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以玉米應(yīng)是_________A.裸子植物 B.被子植物 )。

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【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生。你認(rèn)識(shí)圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是___________(填字母),AD的不同是___________

2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________(填字母),可以作為監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是[E]___________。

3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?__________(填字母)。

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