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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)觀察以上生物,C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活,以_____方式進(jìn)行增殖。

2AD的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是_____,在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是_____。

3)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到_____(填字母)類生物,在環(huán)境非常惡劣的情況下,這類生物還能形成_____以渡過不良環(huán)境。

4)根瘤菌與圖中的______同屬一類,根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是_____,AB所共有的結(jié)構(gòu)是_____

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【題目】下列關(guān)于性狀與基因的關(guān)系的敘述,正確的是

A. 生物的性狀表現(xiàn)是由基因控制的

B. 基因能夠控制生物體的全部生命活動

C. 生物的性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果

D. 基因是由生物的性狀所決定的

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【題目】科學(xué)探究的一般方法包括__、____、_____

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【題目】綠色開花植物由__、__、____、____組成.

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【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑,該實(shí)驗(yàn)證明了

A. 無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚挠袡C(jī)小分子物質(zhì)

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

D. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)。一段時間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)?/span>DNA

A. 提供能量的物質(zhì) B. 控制性狀的單位

C. 主要的遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)的載體

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【題目】細(xì)胞是生物體的__基本單位,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括__、____

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【題目】據(jù)圖回答問題:

1)圖A中,一塊骨骼肌由_________兩部分組成,分別屬于____組織和_____組織。

2)圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。它是由[①]、[_________和[⑥]_____共同組成的。

3)當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔中的_____能減少兩骨之間的摩擦,[_________可減少兩骨之間的撞擊力。

4)圖A所示伸肘時,[c]處于_____(“收縮”/“舒張”)狀態(tài)。完成此動作時,除有運(yùn)動系統(tǒng)的參與外,還必須在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成。

5)骨骼肌有_____的特性,但只能收縮牽拉骨而不推開骨。關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起______作用。

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【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯誤的是( )

A. DNA在基因上 B. 基因在DNA

C. DNA在染色體上 D. 基因在染色體上

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【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動. 他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如下表)。

組別

溫室內(nèi)二氧化碳濃度(%)

培養(yǎng)液

0. 03

土壤浸出液

0. 06

土壤浸出液

0. 06

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題:

1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.

2)甲、乙兩組中,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則_________組玉米苗長勢較好。

3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱(如圖所示),說明玉米苗的生長還需要____________。

4)每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________.

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同步練習(xí)冊答案