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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖(一)人體的呼吸系統(tǒng)由[____]____和[____]____兩部分組成，其中[____]____是最主要的呼吸器官。

（2）圖(三)中a、b代表的物質(zhì)分別是___；血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其成分的變化是____含量增多。

（3）圖(三)所示的氣體按照d方向出肺泡時(shí)，圖(一)中的[3]___應(yīng)處于___狀態(tài)，而圖(二)所示曲線中的___段與此過(guò)程相對(duì)應(yīng)。

（4）圖(三)中a由4進(jìn)入肺泡中，要穿過(guò)___層細(xì)胞膜。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（ ）

A. 黑猩猩 B. 猴子 C. 森林古猿 D. 以上都不是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人類(lèi)大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明

A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

C.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

D.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不小心劃破了小腿，傷口紅腫發(fā)炎。為了消炎防止感染，醫(yī)生建議按處方口服消炎藥。那么消炎藥經(jīng)過(guò)口腔到達(dá)傷口的途徑是：（ ）

A.只經(jīng)體循環(huán)B.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

C.只經(jīng)肺循環(huán)D.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代達(dá)爾文的進(jìn)化論與達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要區(qū)別在于強(qiáng)調(diào)

A．中性突變 B．自然選擇 C. 進(jìn)化的漸變性 D．隔離的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物由六種器官組成，其中根、莖、葉屬于__器官，花、果實(shí)、種子屬于__器官．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的____里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)[____]____從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)并通過(guò)[____]____運(yùn)輸?shù)轿业捏w內(nèi)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的___開(kāi)始工作了，在出生前，我需要的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳都是通過(guò)[____]____從母體血液中獲得和排出的。

（3）成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的____中生出來(lái)的過(guò)程叫做分娩。

（4）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的____分泌的_____有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】最早使用火的是

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人在吸氣或呼氣時(shí)肺和膈肌的活動(dòng)情況模擬圖。能正確表示吸氣情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個(gè)試管內(nèi)，在A、D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑，B、C不做任何處理，靜置一段時(shí)間后，下列圖中正確的是（ ）

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案