____________

（1）圖1中，甲、乙分別是______________。

（2）某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，對比甲和乙。他們探究的問題是：____________________？對比乙與丙，變量是 ___________________。

（3）該生物實(shí)驗(yàn)興題小組進(jìn)一步探究，將圖2中的甲裝置放在光下一段時(shí)間后，用排水法收集了塑料袋中的氣體（見圖3），將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。這可以說明______________________________________。

（4）圖4曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其中N點(diǎn)表示___________。

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 采取措施控制發(fā)展，維持一定的數(shù)量

C. 采取環(huán)保措施徹底消滅 D. 采用生物防治方法徹底消滅

（1）圖1中能夠分泌可消化各種糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。

（2）如果不慎吃入一粒西瓜子，西瓜子經(jīng)過人體消化系統(tǒng)各部分結(jié)構(gòu)的順序依次是[_____]（填結(jié)構(gòu)的數(shù)字序號）。

（3）如果要預(yù)防壞血病，要多吃圖2中的第_____層食物，因?yàn)檫@些食物中富含維生素_____。

（4）圖 2 中第三、四層食物的主要營養(yǎng)物質(zhì)在圖 1 中的[_____]_____開始消化。

（5）圖 1 中[_____]_____是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤 D. 氣室

A. 樹皮 B. 篩管 C. 導(dǎo)管 D. 形成層

（1）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加_______________。

（2）寫出圖二中的食物鏈__________。（用數(shù)字和箭頭表示）

（3）圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動碳循環(huán)的生理過程，則E代表________，能量流動的起點(diǎn)是從圖中_____（填數(shù)字）過程開始的。

①人均森林面積不足世界人均占有量的 1/4　　

②土地沙漠化

③過度放牧導(dǎo)致草場退化和沙化　　　　　　　

④亂砍濫伐，伐優(yōu)留劣

A. ①② B. ②③

C. ②③④ D. ①②③④

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用