A. 珊瑚蟲、�？�、海蜇都是腔腸動物 B. 腔腸動物一般是脊椎動物

C. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出 D. 都是生活在水中

A. 10次左右 B. 16次左右 C. 30次左右 D. 75次左右

A. 二氧化碳濃度高低

B. 血紅蛋白含量的多少

C. 血紅蛋白與氧結合能力的強弱

D. 氧濃度的高低

A. 遷地保護

B. 建立瀕危物種的種質庫

C. 法律保護

D. 建立自然保護區(qū)

A. 生物分類的等級包括七個等級，種是最基本的分類單位

B. 分類的最高等級單位是界，只包括所有的動物和植物

C. 分類等級越高，生物彼此的形態(tài)、結構、生理等特征越相近

D. 分類等級越低，包含的生物種類越多

（1）左圖中的①代表細胞的 過程，②表示細胞的 過程．

（2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于 組織．不同的組織是由左圖中所示過程 （填數(shù)字）形成的．

（3）圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關，稱為 器官．

（1）圖一為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，起對照作用的一組是_______（填圖中代碼），它能與其它組形成_________個對照組。

（2）甲組與丁組作為對照試驗，要探究的問題是__________________________________

（3）圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦每2分值統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次，從第________分鐘開始，該組區(qū)域內鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。

（4）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結論．你認為他們重復操作3次的目的是_____________________。

（5）從生態(tài)因素類型方面考慮，上述實驗中探究的是影響鼠婦分布的_________因素。