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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育，要經(jīng)歷________個(gè)發(fā)育時(shí)期．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題．

（1）圖①，把天竺葵放到__處一晝夜的目的是__．

（2）圖③，把葉片放入盛有__的小燒杯中隔水加熱是為了脫去葉片中的__．

（3）圖④，向漂洗后的葉片滴加__，稍后用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部分變成__色．

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．同時(shí)說(shuō)明了綠色植物在上述條件下制造了__這種有機(jī)物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜甘甜可口，主要是西瓜細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)中有大量的糖分，此結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接的關(guān)鍵是確保________與________的形成層緊密結(jié)合．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自從自然界出現(xiàn)了有性生殖后，生物發(fā)展進(jìn)化的速度大大加快，這主要是因?yàn)橛行陨?/span>

A．產(chǎn)生的后代數(shù)量多 B．后代對(duì)環(huán)境有了更大的適應(yīng)性

C．繁殖速度快 D．后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】海拔很高的大山，其山頂、山腰、山腳生長(zhǎng)的植物種類(lèi)不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（　　）

A. 陽(yáng)光 B. 水分 C. 溫度 D. 土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥(niǎo)，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 杜鵑沒(méi)有繁殖行為

B. 杜鵑對(duì)其他小鳥(niǎo)的行為屬于攻擊行為

C. 其他小鳥(niǎo)對(duì)杜鵑雛鳥(niǎo)的飼喂是繁殖行為

D. 杜鵑雛鳥(niǎo)將其他小鳥(niǎo)的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯用塊莖生殖的方式，主要特點(diǎn)是（　�。�

A. 后代具有更強(qiáng)的生活力 B. 后代保持親本性狀

C. 后代有更強(qiáng)的變異性 D. 后代每年可以提前開(kāi)花結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物特征描述，正確的是（　　）

A. 動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能

B. 動(dòng)物在生活中能自己制造有機(jī)物

C. 母雞下蛋屬于繁殖

D. 植物對(duì)外界刺激不能作出任何反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)流出許多帶甜味的汁液，這汁液來(lái)自于細(xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案