科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少,造成上述野生動(dòng)物瀕危和絕滅的主要原因是( )
A. 動(dòng)物病毒 B. 天敵過(guò)多 C. 自然災(zāi)害 D. 人類活動(dòng)
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【題目】下列表示綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,正確的是( 。
A. 有機(jī)物和水 B. 有機(jī)物和氧氣
C. 二氧化碳和有機(jī)物 D. 二氧化碳和水
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,正確的是( 。
A. 草→兔→鷹→細(xì)菌 B. 陽(yáng)光→草→兔→鷹
C. 鷹→兔→草→陽(yáng)光 D. 草→兔→鷹
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的基本特征很多,病毒作為生物的主要理由是( 。
A. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 能繁殖后代
C. 能使其他生物患病 D. 能自由運(yùn)動(dòng)
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【題目】下列現(xiàn)象能反映出光照這種非生物因素對(duì)生物有重要影響的一項(xiàng)是( 。
A. 干早使農(nóng)作物減產(chǎn) B. 春江水暖鴨先知
C. 葵花朵朵向太陽(yáng) D. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)樯铮ā 。?/span>
A. 能對(duì)外界做出反應(yīng) B. 能生長(zhǎng)和繁殖
C. 能適應(yīng)環(huán)境 D. 是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答:
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是_________,b是________________。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_______________,B是____________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了__________________,而且提供了呼吸作用需要的_________,同時(shí)減少了大氣中的________含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意義是分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)海關(guān)禁止任何未經(jīng)檢疫的生物進(jìn)入境內(nèi),其主要原因是防止( )
A.逃稅而牟取暴利 B.生物入侵
C.我國(guó)生物種類增加 D.這種生物因不適應(yīng)環(huán)境而滅絕
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【題目】為保護(hù)瀕危的動(dòng)植物資源,我國(guó)建立了( )
A. 瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) B. 瀕危動(dòng)植物繁育中心
C. 動(dòng)物園、植物園、自然保護(hù)區(qū) D. 以上都是
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【題目】“車在林中走,人在畫(huà)中游”這個(gè)綠化目標(biāo),可通過(guò)下列哪項(xiàng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)( )
A. 亂砍濫伐 B. 亂不濫殺 C. 廢氣排放 D. 植樹(shù)造林
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