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【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下流程圖正確的是( )
A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
C. 外界刺激→效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器
D. 外界刺激→感受器→神經中樞→傳入神經→傳出神經→感受器
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【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題。
(1)鯽魚的體型呈______型,體表覆蓋著______,有保護作用。
(2)鯽魚的身體兩側有[_____]_____,能感知水流的方向。
(3)鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是______。
(4)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象,這說明鯽魚的呼吸器官是______。
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【題目】下列屬于生物變異現象的是 ( )
A. 孔雀和鴨子的羽毛明顯不同
B. 一棵樹上所結的果實,在大小、形態(tài)、顏色上有差異
C. 蝗蟲的體色夏季為綠色,秋季為褐色
D. 蜜蜂的發(fā)育過程中,成體與幼體有顯著的差異
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【題目】下圖是葉片和葉的立體結構示意圖,請結合所學知識,回答回題
(1)葉片是蔬菜進行光合作用的主要器官,要了解其結構,可制作葉片橫切面的臨時切片。切取葉片薄片時,應用右手捏緊并排的兩片刀片,沿圖一中虛線______(選填“a”或“b”)所示方向迅速切割。
(2)圖二所示葉片結構中,[_____]_____是氧氣和二氧化碳進出葉片的“窗口”。①是______,其內的管道一______可為葉片輸送水和無機鹽;其內的另一種管道——篩管又可將葉片制造的______輸送到蔬菜的花(如西蘭花、菜花)、果實(如茄子、豆角)、莖(如萵苣)等處貯藏起來。
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【題目】1990年,世界衛(wèi)生組織在論述健康進而提出了健康新概念:健康包括軀體健康、心理健康社會適應良好和道德健康四個方面。其中軀體健康是一個人健康的重要標志之一。( )
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【題目】下圖是兩種細胞的結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)圖甲表示的是______細胞,你判斷的依據是______。
(2)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。這種現象主要受圖乙細胞中的[_____]_____的控制。
(3)將玫瑰花瓣浸泡在涼水里,水不變色;泡花茶時,將玫瑰花瓣放在沸水里,水會變成紅色,是因為高溫破壞了膜結構,[_____]_____里的色素分子出來了。
(4)在對材料進行染色時,染色最深的結構是細胞核,因為在細胞核內部有容易被堿性染料染成深色的物質是______,其在細胞分裂的過程中變化最明顯。
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