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【題目】在學(xué)習(xí)過程中,框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下列選項中符合該框架圖中I、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)關(guān)系的是
A.I-生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ-草原生態(tài)系統(tǒng)、Ⅲl-淡水生態(tài)系統(tǒng)
B.I-動物細(xì)胞、Ⅱl-液泡、Ⅲ-細(xì)胞壁
C.I-無機(jī)物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白質(zhì)
D.Ⅰ-細(xì)胞膜、Ⅱ-細(xì)胞質(zhì)、Ⅲ-細(xì)胞核
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【題目】下列各組營養(yǎng)成分中,都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì),但對維持生命活動卻很重 要的是( )
A. 糖類、維生素 B. 維生素、無機(jī)鹽
C. 蛋白質(zhì)、脂肪 D. 水、蛋白質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述,正確的是( )
A. 人體缺少維生素 C 容易患腳氣癥
B. 糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)
C. 脂肪的消化需要多種消化液參與
D. 蛋白質(zhì)的消化過程只能在小腸中進(jìn)行
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【題目】圖為一些演示實驗圖,下列對這些實驗現(xiàn)象的描述正確的是:
A.甲的幼苗正常生長,葉片油綠B.乙液面明顯下降
C.丙燃燒的蠟燭在瓶內(nèi)很快熄滅D.打開開關(guān),石灰水始終沒有變化
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【題目】體育課進(jìn)行100米賽跑后,同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 B. 呼吸深度和呼吸頻率都增加
C. 呼吸比較深,呼吸頻率不變 D. 呼吸比較淺,呼吸頻率增加
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