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【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→人體B.組織→器官→人體
C.細(xì)胞→組織→器宮→人體→系統(tǒng)D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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【題目】洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響,他設(shè)置了一組對照實驗,其中一個實驗如圖所示。那么,他的另一個實驗應(yīng)為( )
A.B.C.D.
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【題目】細(xì)菌和真菌分解動植物遺體的產(chǎn)物中
A. 水不是植物所需要的物質(zhì)
B. 有許多物質(zhì)對自然環(huán)境造成污染
C. 大部分物質(zhì)是植物生長發(fā)育能夠利用的
D. 有大量的可供植物吸收和利用的有機物
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【題目】下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是( 。
A. 合理密植,使作物的葉片充分接受光照
B. 向大棚內(nèi)添加二氧化碳
C. 降低夜間溫度,減少有機物的消耗
D. 合理灌溉,滿足植物對水的需要
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【題目】為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老師設(shè)置了如下圖所示的實驗裝置,其甲裝置的水槽里盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),乙裝置的水槽里盛有清水。請你幫老師完成以下實驗步驟并回答相關(guān)問題:
(1)實驗步驟:
①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____。這一過程主要利用的是植物的_____作用。
②將兩套裝置放在陽光下照射幾小時。
③從兩個天竺葵枝條上各取下一片葉片,一起放入盛有酒精的燒杯中_____加熱,防止受熱不均勻炸裂。此步的目的是為了脫去葉片中的_____,而使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片,再把兩個葉片一起放到培養(yǎng)皿里,滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色的變化。
(2)該對照實驗中的變量是_____。
(3)你預(yù)計哪個裝置中的葉片遇碘液會變成藍(lán)色?_____。
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