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【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是( 。

A. 黑發(fā)染成金黃色

B. 夏天皮膚曬黑

C. 人類的白化病

D. 暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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【題目】小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹。這句詩是說小麥和竹子生長的速度很快。它們生長快的原因是( )

A. 細胞分裂的速度快 B. 細胞生長的速度快

C. 細胞分裂和細胞生長的速度快 D. 細胞分化的速度快

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【題目】同卵雙胞胎有許多非常像的性狀,主要是因為他們(

A. 是同時出生的 B. 有相同的父母

C. 具有相同的遺傳物質(zhì) D. 生活條件一樣

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【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用,成武某中學生物興趣小組的同學開展了下列探究,請回答:

(1)將圖甲中的裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn) A中液面明顯下降,B無變化,主要原因是葉片進行了_____作用。

(2)小組同學從枝條上取下葉片,徒手橫切后,要挑出最薄的一片制成臨時切片,這是因為用顯微鏡觀察的材料一定要_____

(3)圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結構,植物吸收的水分主要通過圖乙的[____]____散失到大氣中,它也是植物蒸騰失水的“門戶”。

(4)圖丙為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理過程示意圖,圖中 1、2 表示氣體,A、B 表示兩 種能量轉(zhuǎn)換器。如果 1 為氧氣,則 A 是____,發(fā)生在 B 處的生理過程是____。

(5)小組同學到溫室大棚調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加____(填“氧氣”或“二氧化碳”)濃度的一種儀器,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

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【題目】人體和小麥在結構層次上的主要不同是人體具有

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細胞

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【題目】在許多實驗中我們用顯微鏡觀察生物,回答下面的問題,試試你對顯微鏡及其操作了解多少吧!

(1)如果目鏡上標有 10×物鏡上標有 20×則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是____倍。

(2)如圖所示四個鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個_____(填字母)。

(3)幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是因為_______。

(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個字,則玻片上寫的字是_____

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【題目】春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,從家蠶的發(fā)育過程來看,詩中蠶的

指家蠶哪個發(fā)育時期的結束?( )

A、受精卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲

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【題目】植物體的結構層次中,受精卵經(jīng)過細胞的分裂、分化,形成組織、________進而形成植物體.

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【題目】一朵花中能夠發(fā)育成果實的部位是 ( )

A. 花蕊 B. 子房 C. 花藥 D. 受精卵

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【題目】探究實驗為避免誤差,需要計算平均值,但個別例外。下列實驗不需要取平均值的是

A.探究螞蟻的通訊

B.煙草浸出液對水蚤心率的影響

C.測定種子的發(fā)芽率

D.探究植物對空氣濕度的影響

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同步練習冊答案