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【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。

(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。

(3)結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________________________的功能。

(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________

(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[ ]___________

(6)人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣,但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有___________________________等基本結(jié)構(gòu)。

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【題目】動(dòng)物和植物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員,以下敘述不正確的選項(xiàng)是( )

A. 植物為動(dòng)物提供了儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物 B. 蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉

C. 榛睡鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí) D. 動(dòng)物越多,對(duì)植物的幫助越大

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【題目】關(guān)于細(xì)菌和真菌的繁殖,以下說法錯(cuò)誤的是(

A細(xì)菌可利用芽孢繁殖 B真菌進(jìn)行孢子生殖

C細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖 D酵母菌能進(jìn)行出芽生殖

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_______________

(2)圖A中胚的組成包括_______________(填圖中的序號(hào)).A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_______________ , 將來發(fā)育成大豆的_______________ . 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_______________

(3)C中該植株的莖中無_______________結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.

(4)E是由D中的_______________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_______________

(5)由于豆科植物根瘤中的_______________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的_______________中,乙組浸泡在_______________中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.

③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間_______________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

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【題目】對(duì)于溺水、窒息者,我們應(yīng)該直接進(jìn)行人工呼吸。 _______

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【題目】下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 老牛耕田 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 蜜蜂采蜜 D. 嬰兒吃奶

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【題目】十月懷胎,一朝分娩這種說法非常的正確!    。   )

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【題目】下列選項(xiàng)不屬于內(nèi)分泌腺的是 ( )

A. 垂體 B. 腎上腺 C. 胰腺 D. 卵巢

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【題目】下列器官中,能分泌生長激素的是

A. 腎上腺 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 垂體

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【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系,下列對(duì)該曲線的分析,正確的( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案