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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（ ）

A. 水分充足 B. 氧氣充足 C. 二氧化碳充足 D. 無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo) 的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________，

可________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

（3）觀察圖三可知，鳥(niǎo)有與肺相通的〔 〕__________，該結(jié)構(gòu)具有__________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體（如草履蟲(chóng)）對(duì)外界的刺激能作出一定的__．這是生物的基本特征．

（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能：①形成赤潮②寄生在人體內(nèi)③凈化水體④作為魚(yú)類的天然餌料．其中對(duì)人類有用的是__．（填序號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們生活中常見(jiàn)的幾種植物，其中沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）

A.菠菜B.葫蘆蘚C.腎蕨D.海帶

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 液泡膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”說(shuō)明________對(duì)植物生活的重要性。（ ）

A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)屬于。 ( )

A. 保護(hù)組織 B. 機(jī)械組織

C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在生活過(guò)程中需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是 ( )

A. 氮、磷、鉀 B. 氮、磷、硼

C. 氮、磷、鐵 D. 鉀、鐵、硼

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)生有大量根毛，其意義是( )

A. 增加根的牢固性 B. 保護(hù)根尖

C. 增大根的吸收面積 D. 促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如需擦拭顯微鏡的目鏡和物鏡，需用 ( )

A. 餐巾紙 B. 擦鏡紙 C. 濕巾 D. 潔凈的紗布

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同步練習(xí)冊(cè)答案