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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是( )

A. 腹足 B. 腕足 C. 斧足 D. 纖毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(以大豆種子為材料),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,請(qǐng)分析回答問題。

1)當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),他們探究的問題是:_____?幾天后,2號(hào)種子萌發(fā)了,5號(hào)種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是_____。

2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____

3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應(yīng)選擇編號(hào)_____2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

43號(hào)種子沒有萌發(fā)的原因是_____。

5)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的說法中,不正確的是( )

A. 身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,屬環(huán)節(jié)動(dòng)物

B. 環(huán)帶靠近身體前端

C. 靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換,完成呼吸

D. 蚯蚓是恒溫動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別培養(yǎng)在成有蒸餾水和土壤浸出液的試管中,兩周后,觀察這兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)土壤浸出液和蒸餾水的主要區(qū)別是什么?_____________。

(2)對(duì)比兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),根據(jù)你學(xué)過的知識(shí),你認(rèn)為甲試管中盛的是_____________,乙試管中盛的是________

(3)由此你可以得出的結(jié)論是:____________________

(4)若要使乙試管中的幼苗恢復(fù)正常的生長(zhǎng)狀況,你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施?___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. ②過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供

B. ③的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育來(lái)

C. ⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程

D. ⑤中有多顆菜豆是因?yàn)橐欢浠ㄖ杏卸鄠(gè)子房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日本20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病就是當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期食用了含_________的魚蝦。痛痛病是長(zhǎng)期食用含__________的污水灌溉的水稻造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在粗糙紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,原因是( )

A. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng) B. 玻璃板摩擦力大

C. 蚯蚓不能在土壤以外爬行 D. 玻璃板光滑摩擦力小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中四種植物的描述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 馬尾松種子外面有果皮包被,屬于被子植物

B. 葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. 紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽

D. 腎蕨不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,可供觀賞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定酸雨用____________。酸雨的PH值一般小于____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案