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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李力(男)的下列各親戚中,哪一位不是他的近親( 。

A. 他舅舅的女兒 B. 他姨媽的兒子 C. 他姑媽的女兒 D. 他嫂嫂的妹妹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、 _____。

(2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的 細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有 、液泡

(3) 刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是 ,它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ] 。

4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ]_____緩緩流動(dòng),以此來(lái)加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )。

①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核

②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核

③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜

④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】辣椒完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化中不正確的是

A.子房壁種皮 B.受精卵胚 C.胚珠種子 D.子房果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問(wèn)、切”,其主要目的是為了(  )

A. 提出問(wèn)題:病人得的是什么?

B. 建立假設(shè):病人得的可能是某某病

C. 獲取事實(shí)和依據(jù),以便于醫(yī)生對(duì)病人病情的初步猜測(cè)

D. 為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn),以便與其他醫(yī)生更好地交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為屬于動(dòng)物行為的是( 。

A. 心臟跳動(dòng) B. 胃的蠕動(dòng) C. 蜜蜂筑巢 D. 閉眼睡覺(jué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”這句詩(shī)描寫的是鳥(niǎo)的繁殖行為的哪個(gè)過(guò)程(

A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 育雛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體中,不屬于生物體的是( 。

A. 草履蟲(chóng) B. 溶洞中不斷增高的石柱

C. 蘑菇 D. 魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于防御行為的是(

A. 黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣 B. 兩只雄麋鹿為爭(zhēng)奪配偶發(fā)生爭(zhēng)斗

C. 羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物 D. 在一個(gè)蜂群中,各成員之間有著明確的分工

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同步練習(xí)冊(cè)答案