下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是

1. A.
   子女的一些性狀跟他們的父母相似
2. B.
   老鼠生來(lái)會(huì)打洞
3. C.
   龍生龍，鳳生鳳
4. D.
   一豬生九仔，連母十個(gè)樣

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   調(diào)查的范圍很大時(shí)，不能逐個(gè)調(diào)查，應(yīng)選擇一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本
2. B.
   調(diào)查生物為了調(diào)查得更全面，大家盡量分開調(diào)查
3. C.
   野外調(diào)查安全第一，不要攀高，不要下水
4. D.
   調(diào)查為了方便，要選擇一條生物種類較少、環(huán)境變化較少的路線

一般情況下，東北虎沒(méi)有的行為是

1. A.
   取食行為
2. B.
   繁殖行為
3. C.
   社會(huì)行為
4. D.
   防御行為

隨著人們對(duì)生物多樣性認(rèn)識(shí)的加深，“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富．下列不屬于生物多樣性的是

1. A.
   生物種類的多樣性
2. B.
   生物基因的多樣性
3. C.
   生物數(shù)量的多樣性
4. D.
   生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有6 個(gè)鏡頭：P、Q、R 三個(gè)物鏡，甲、乙、丙三個(gè)目鏡（如圖所示）．若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用哪一組鏡頭？

1. A.
   P 和丙
2. B.
   乙和Q
3. C.
   P 和甲
4. D.
   甲和R

利用圖解方式可以用來(lái)表示概念之間的關(guān)系．請(qǐng)你根據(jù)圖1、2完成填空：

A________　 B________　 C________　D________．

某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖中②所示效果，他應(yīng)將裝片向________移動(dòng)．當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的________表示．

下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別

1. A.
   類人猿主要是臂行；人類則是直立行走
2. B.
   類人猿可以使用自然工具，不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用工具
3. C.
   類人猿以群居生活為主；人類則以家庭生活為主
4. D.
   類人猿沒(méi)有語(yǔ)言能力；人類具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力

（1）兩位同學(xué)在調(diào)查身邊的經(jīng)濟(jì)生物時(shí)，為某一動(dòng)物是不是哺乳動(dòng)物而爭(zhēng)得面紅耳赤，你能為他們提供判斷的依據(jù)嗎？________．
（2）在我們的周圍，存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象，如殺獵野生動(dòng)物、破壞生物的生存環(huán)境等．請(qǐng)你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎穑�保護(hù)生物資源．________．

在制作臨時(shí)裝片，在蓋上蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的一端先接觸液滴，然后再緩緩蓋下．這樣操作的目的在于

1. A.
   防止蓋玻片破損
2. B.
   防止將標(biāo)本壓壞
3. C.
   防止液滴飛濺
4. D.
   防止在蓋玻片下形成過(guò)多氣泡