如圖是小麥的根尖的結(jié)構(gòu)圖．
請根據(jù)圖中標(biāo)號(hào)所示回答下列問題：
（1）圖中對根尖有保護(hù)作用的是________．
（2）圖中的②指的是________，其作用是________．
（3）圖中伸長最快的是[________]________．
（4）圖中的④指的是________，主要能吸收________．

生物進(jìn)化的主要?dú)v程：
（1）自然選擇的內(nèi)容：________、________、________、________．
（2）動(dòng)物進(jìn)化的歷程：

生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是
①呼吸作用�、诠夂献饔谩、鄯纸庹叩姆纸庾饔谩、芑瘜W(xué)燃料的燃燒．

1. A.
   ①②③
2. B.
   ①②④
3. C.
   ①③④
4. D.
   ②③④

在200米以下的深海中，一般見不到綠色植物，其制約的主要因素是

1. A.
   溫度
2. B.
   空氣
3. C.
   陽光
4. D.
   水壓

如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成________，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做________，完成該過程的主要器官是________．
（2）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過________實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過________實(shí)現(xiàn)的．
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，[________]________的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗�要參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量．
（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，首先通過過程B________形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液．

如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中表示的無性生殖方式是圖________．
（2）圖①中的繁殖技術(shù)稱為________，其中a為________，此關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的________緊密結(jié)合．
（3）圖②是高等植物有性生殖的________過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的________．

蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了________．像這樣的發(fā)育過程叫________．

當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分．子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸．隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成________．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成________和葉．

下列有關(guān)蘑菇的說法中錯(cuò)誤的是

1. A.
   能產(chǎn)生孢子
2. B.
   沒有細(xì)胞核
3. C.
   細(xì)胞內(nèi)無葉綠體
4. D.
   多細(xì)胞真菌

今年4月，我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是________
A．缺少某種營養(yǎng)物資　　　　　B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異�！　　　　　�D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于________．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于________
A．控制傳染源　　　B．切斷傳播途徑　　　　C．保護(hù)易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病，她的想法對嗎？________．為什么？________．