如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖，圖中的英文字母代表不同的生物類(lèi)群．請(qǐng)根據(jù)此圖回答問(wèn)題：
（1）仔細(xì)觀察，可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫(huà)出來(lái)．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，A與B相比，________類(lèi)生物含有的總能量多，理由是________．
（3）如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過(guò)程，請(qǐng)寫(xiě)出②和③所示過(guò)程的名稱(chēng)：②________；③________．

將下面植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的功能用直線連接起來(lái)．
①細(xì)胞壁　　　　 A保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞形態(tài)
②細(xì)胞質(zhì)　　　　 B控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
③線粒體　　　 C進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所
④細(xì)胞膜　　　 D能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．

自古以來(lái)，許多文人騷客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)生物的特征，將A～H中描寫(xiě)該生物的詩(shī)句代號(hào)填到相應(yīng)的空格內(nèi)

A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；
B．大雪壓青松，青松挺且直；
C．聽(tīng)取蛙聲一片
D．古道西風(fēng)瘦馬；
E．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
F．春蠶到死絲方盡
G．海闊憑魚(yú)躍
H．夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃．

觀察細(xì)胞中的葉綠體時(shí)發(fā)現(xiàn)，葉綠體都在不停地向著同一個(gè)方向流動(dòng)，你認(rèn)為其原因是

1. A.
   葉綠體是活的，自己會(huì)動(dòng)
2. B.
   細(xì)胞膜的運(yùn)動(dòng)促使葉綠體流動(dòng)
3. C.
   細(xì)胞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)促使葉綠體流動(dòng)
4. D.
   細(xì)胞核促使葉綠體的不斷流動(dòng)

下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
2. B.
   植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸
3. C.
   氣孔能張開(kāi)與閉合，主要是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞來(lái)控制的
4. D.
   蒸騰作用可以為水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體的運(yùn)輸提供動(dòng)力

將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移植到白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞移入另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊?yàn)?/h1>

1. A.
   黑色公綿羊
2. B.
   黑色母綿羊
3. C.
   白色公綿羊
4. D.
   黑白相間的綿羊

某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的步驟如下．請(qǐng)判斷每步的操作步驟是否正確，不正確的寫(xiě)出正確的操作步驟．
（1）用吸管吸取少量稀釋的紅墨水，在蓋玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水紙吸取，反復(fù)多次直至染色．
________
（2）用吸管吸生理鹽水并滴一滴在載玻片的中央．
________
（3）用解剖刀在洋蔥內(nèi)表皮上劃一個(gè)“#”字，用鑷子夾住洋蔥鱗片表皮的一角輕輕撕下，置于載玻片中央的水滴中，用鑷子展平．
________
（4）用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的贓物．
________
（5）把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)的中央，使標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔，并用彈簧夾片壓�。�
________．

在繁殖過(guò)程中，有雌雄抱對(duì)行為的動(dòng)物是

1. A.
   蝗蟲(chóng)
2. B.
   蜜蜂
3. C.
   青蛙
4. D.
   蟬

下列屬于不良生活方式的是

1. A.
   飯后一支煙，賽過(guò)活神仙
2. B.
   堅(jiān)持鍛煉身體
3. C.
   積極參加集體活動(dòng)
4. D.
   按時(shí)作息