如圖是反射弧模式圖，請識圖答問：
（1）．填出圖中字母所指結(jié)構(gòu)的名稱：
①________　　②________
③________　�、躝_______
⑤________
（2）．甲是脊髓的________質(zhì)，乙是脊髓的________質(zhì)．

胎兒在母體內(nèi)會產(chǎn)生代謝廢物，這些廢物最后通過                   排出到外界．

1. A.
   胎盤
2. B.
   臍帶
3. C.
   母體
4. D.
   胎兒

觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題

（1）在種子形成過程中，[4和9]胚芽是由________發(fā)育而成的．
（2）將來發(fā)育成丙圖地上部分的莖和葉的是________________．
（3）種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)，壽命也長，是因為種子（乙圖的種子）里的[________]________貯存有大量的營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）種子中的蛋白質(zhì)可以用________試劑來檢驗，顯現(xiàn)出________色； 種子中的淀粉可以用________來檢驗，顯現(xiàn)出________色．
（5）菜豆種子的________ 稱為幼小的生命體．它是由________（填寫代號）構(gòu)成，它將來發(fā)育成丙圖的幼苗．
（6）如果你將來成為一位農(nóng)民企業(yè)家，要種萬畝玉米，在播種前你應(yīng)該選怎樣的種子來播種________．

為適應(yīng)某一特殊環(huán)境，某些植物的葉子的形狀和功能發(fā)生變化成為變態(tài)葉下列不屬于變態(tài)葉的是

1. A.
   豬籠草的捕蟲葉
2. B.
   仙人掌的葉刺
3. C.
   豌豆的葉卷須
4. D.
   甘薯

“紅花雖好，還需綠葉襯．”紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于

1. A.
   營養(yǎng)器官、生殖器官
2. B.
   生殖器官、營養(yǎng)器官
3. C.
   生殖器官、生殖器官
4. D.
   營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官

下列描述的是細(xì)菌和真菌的特征，請將屬于細(xì)菌和真菌的特征區(qū)分開．
（1）細(xì)菌　　　　　　　　　　　　　　　A 個體微小，沒有成形的細(xì)胞核
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B 既有微小也有較大的種類，有成形的細(xì)胞核
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C 能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體
（2）真菌　　　　　　　　　　　　　　　D 通過分裂的方式繁殖新個體
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 E 有的生有莢膜．

如圖所示，取甲乙兩個暖水瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有煮熟的種子．兩瓶均用包有溫度計的棉團(tuán)塞嚴(yán)，置于溫暖的地方．幾小時后看到的現(xiàn)象是

1. A.
   甲瓶溫度下降，乙瓶溫度上升
2. B.
   甲瓶溫度上升，乙瓶溫度不變
3. C.
   甲、乙兩瓶溫度都升高
4. D.
   甲、乙兩瓶溫度都不變

分析解答：
（1）壁虎在遇到敵害窮追不舍，難以逃脫時，能自行斷掉尾巴．這時斷下來的尾巴會在地面上扭曲跳動，使敵害分散注意，于是壁虎就趁機(jī)拖著半截殘尾逃跑了．壁虎的這種表現(xiàn)從獲得的途徑來看是________行為．趁機(jī)逃跑的現(xiàn)象則屬于________行為．
（2）印度曾不止一次有發(fā)現(xiàn)狼孩的報道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的嬰兒不僅沒有被吃掉，還被哺育．這屬于母狼的________行為．
（3）獅子是群居的哺乳動物，具有________行為．表現(xiàn)在：群體內(nèi)部往往有明顯的________，成員之間有明確的_________，群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，交流方式包括動物的_________等，如蜜蜂的_________．

探究“廢電池對植物生長的影響”．
生物興趣小組的同學(xué)取兩個大燒杯，各加入500ml的清水，在其中的一個大燒杯中放入4粒用刀割破外殼的5號廢電池配制成浸出液，另外一個不放．取兩根同樣粗細(xì)的柳樹枝條，分別插入兩個大燒杯中，把它們放在靠窗處，每天觀察并記錄柳樹枝條的變化．

	清　水	廢電池液
第一天	無變化	無變化
第二天	無變化	無變化
第三天	芽變大	枝條浸水的部分頂端有點爛
第四天	長出1mm根	枝條浸水的部分頂端爛
…
第十四天	長出5條根，分別是5.1cm，4.3cm，2.7cm，1.6cm，0.9cm	枝條浸水的部分頂端爛3cm．， 整根枝條變褐色

（1）從本實驗現(xiàn)象中你會得出什么結(jié)論？
（2）實驗前生物興趣小組的同學(xué)們會提出什么問題？
（3）本實驗的變量是什么？
（4）本實驗做了廢電池液和清水的兩個實驗，那么清水的在本實驗中起到什么作用？
（5）你認(rèn)為對使用過的廢電池應(yīng)該怎么處理？

圖B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示其內(nèi)血流方向，請回答下列問題：
（1）如果A和C中流動的都是動脈血，則B所代表的結(jié)構(gòu)是________，主要對血液發(fā)揮________作用．
（2）如果A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，那么B最可能的是________處的毛細(xì)血管．
（3）如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流________血，腎小管有________作用．