溫度低的地方食物不易腐爛變質(zhì)的主要原因是

1. A.
   細菌被凍死
2. B.
   細菌沒食物
3. C.
   沒有細菌
4. D.
   細菌分裂速度慢

中國營養(yǎng)學會的專家們根據(jù)營養(yǎng)學的原則，結(jié)合國情制定了《中國居民膳食指南》，并用寶塔式的圖表直觀地表現(xiàn)出每天應吃各類食物的相對量．如圖所示的平衡膳食寶塔能夠反應的原則是

1. A.
   飲酒應限量
2. B.
   多吃蔬菜和水果
3. C.
   吃清潔衛(wèi)生的食物
4. D.
   食物多樣，谷類為主

如圖所示，甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．
（1）圖中甲曲線表示________的消化過程．
（2）圖中乙曲線表示________的消化過程．
（3）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為________．
（4）圖中丙曲線表示________的消化過程．
（5）食物在圖中的________（填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

OTC藥是________藥的簡稱．

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，黃瓜的花是

1. A.
   單性花，單生花
2. B.
   兩性花，單生花
3. C.
   兩性花，花序
4. D.
   單性花，花序

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答問題：

試管	加入的物質(zhì)	操作	水溫	時間	試劑
①	饅頭碎屑+唾液	充分攪拌	37℃	10分鐘	碘液
②	饅頭碎屑+清水	充分攪拌	37℃	10分鐘	碘液
③	饅頭塊+唾液	不攪拌	37℃	10分鐘	碘液

（1）若以①和②為一組實驗，則實驗變量是________，其中________為對照組．
（2）加碘后所觀察到的現(xiàn)象是：________號試管液體變藍，________號試管液體不變色．
（3）①號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了________．
②號試管中饅頭碎屑變色的原因是________．
③號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化，淀粉遇碘變藍色．
（4）實驗結(jié)論：淀粉的化學消化是從________開始的．
（5）科學探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差，所以要設置重復組，因此就同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結(jié)果應取多次實驗的________．

下列生物中，進行體外受精的是

1. A.
   鯊魚
2. B.
   蝗蟲
3. C.
   雞
4. D.
   大雁

除下列哪項外，都是由細胞構(gòu)成的

1. A.
   棉花
2. B.
   水稻
3. C.
   玉米
4. D.
   病毒

下列不屬于反射活動的是

1. A.
   聽媽媽說買了酸杏，小玲流出了口水
2. B.
   看一篇感人的文章，小銘流下了熱淚
3. C.
   向日葵的花盤總是向著太陽轉(zhuǎn)動
4. D.
   一朝被蛇咬，十年怕井繩

下列各項中，哪一項不是人體消化系統(tǒng)的功能

1. A.
   對食物的機械加工
2. B.
   將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)
3. C.
   將消化后的營養(yǎng)物質(zhì)吸收
4. D.
   分解有機物釋放能量